唐王從鋪徹的青石板路上沿途走來，穿行于眾人之中，那些連衙門大人都不曾聞面的寒門子弟，親眼目睹了大唐皇帝從自己身邊經(jīng)過，心中那份激動，根本無法言語表達。

世人都說，唐王李牧塵年少之時，博覽群書，其文采舉世無雙，世間鮮有可敵之人，這也讓不少讀書人崇拜李牧塵。

今此見之，便如同粉絲見到了偶像，又怎會無動于衷？

唐王沿途走來，目觀前方，最后來到了演武高臺，俯瞰眾人，他先是打量四下，卻是不見李長生蹤影，想要在數(shù)千人中尋得精準(zhǔn)地找到一個人，確有些難度。

他倒不是擔(dān)心李長生不來參加，只不過是有些好奇罷了，經(jīng)過了半個月的學(xué)習(xí)，這小子到底有多少進步，令人期待。

此時，走上高臺一位鶴發(fā)蒼蒼，慈眉善目的老者，他拄著御賜的龍頭拐杖，緩步走來。

唐王見之，親自上前攙扶，并恭敬地喊一聲：“老師，您來了。”

被當(dāng)今圣上稱呼一聲“老師”，又能得到李牧塵親自攙扶之人，縱觀整個長安城，只有兩個人有此資格。

其中一位，那便是大唐開國元勛程知節(jié)，而另一位，就是國子監(jiān)校長——商之舟。唐王年輕之時，就讀國子監(jiān)，而商之舟就是唐王的伯樂。

這些年，商之舟擔(dān)任國子監(jiān)校長，為帝國輸送了不少人才，其功德難以計數(shù)，而唐王也是頗為器重于他。

此次國子監(jiān)擴招新生，商之舟也是絕對的贊成。

“老師，您是主考官，便由您宣布此次考試的規(guī)則吧。”唐王說道。

“臣遵命！”

商之舟行禮作罷，就是來到臺前，說道：“此次考試，規(guī)矩依舊，與科舉無二，限定時辰，據(jù)論點作答出一份完美的考卷即可。”

如此規(guī)矩，眾人皆不陌生，由主考官出題，提出論證點，而后考生在規(guī)定的時間之內(nèi)，寫出自己的觀點即可，科舉亦是如此。

見眾人臉上并無太大的波瀾變化，商之舟又說道：“大家可不要掉以輕心，雖說此次考試與科舉無二，卻也是有著不同。”

“由于參加此次考試的人之多，出乎我等意料，而入學(xué)日期則為明日，一天之內(nèi)，將所有人的考卷全部批改結(jié)束是根本不可能的。”

“為了能夠保證開學(xué)時間如約而至，我與陛下商榷過，今日考試，成績當(dāng)場即出。”

嘩?。?/p>

此話一出，現(xiàn)場引起一片嘩然。參加考試的考生，足有六千多人，就算批閱考卷的老師再多，也根本不可能批閱完成。

不似現(xiàn)代，有著高科技手段。古代皆為人力，一天之內(nèi)，批閱六千多份考卷，是不可能完成的任務(wù)。

商之舟見臺下人小聲議論，紛紛道個不停，他說道：“大家靜一靜，且聽過繼續(xù)說來。”

“我知爾等心中之想，考卷之多，非一日之力可能完成。”商之舟說道，“方才我已說過，此次考試略有別于科舉，而其最大不同，就在于時間。”

時間？！

有人驚疑道，搞不懂商之舟搞什么鬼。

科舉考試，規(guī)定時間為一日，也就是十二個時辰。但此次考試，卻僅有……

“爾等必須在半個時辰之內(nèi)完成考試，若是規(guī)定時間內(nèi)無法作答完成，那便視為淘汰；而完成作答之人，則由專人評判做出最后的成績宣布。”

當(dāng)商之舟說完以后，議論聲取而代之的是寂靜，現(xiàn)場一片死寂，靜地可怕。在場的考生，一臉的驚愕和木訥，莫說半個時辰，就算三個時辰也根本作答不完。

所有人腦袋里面崩出的第一個想法就是：完了。

六千多名考生，齊聚皇城廣場，由商之舟擔(dān)任主考官，唐王及文武百官共同監(jiān)制，如此陣仗，即便是科舉都未曾有過的。

然而，當(dāng)考試規(guī)則公布于眾后，對于前來考試之人，無不是一個驚天霹靂。

半個時辰？！

就算是科舉考試，限定時間也足有十二時辰，區(qū)區(qū)半個時辰，彈指一揮間，縱然是熟讀古今，亦難作答完成。

既是考試作答，必然由主考官命題，待考生得知題目之后，方能構(gòu)思、論證和下筆，三者前后不可亂，區(qū)區(qū)半個時辰，根本是做不到的。

縱觀大唐初期，可即時成章者，卻是寥寥無幾。于滕王高閣中，王勃出口成章，一篇《滕王閣序》震驚五岳，威震四海，冠絕天下，然則，天下學(xué)子，又有多少人可比之王勃之文采呢？

莫說那些寒門學(xué)子吃驚不已，就連國子監(jiān)的學(xué)生，也是喟嘆不如，他們根本做不到半個時辰之內(nèi)完成一份答卷。

甚是有些官員們也說道：“半個時辰？只怕還未及提筆落字，恐考試已經(jīng)結(jié)束。”

“不知陛下和商校長心中在想什么？區(qū)區(qū)半個時辰，看來今天所有人都要全軍覆沒，根本沒有人能夠完成考試。”

“從古至今，還未曾有過如此規(guī)矩，唉?。嵞瞬唤?。”

……

身旁的臣子們也在小聲議論，唐王和商之舟聽在耳中，卻是置之不理，當(dāng)初，在李牧塵提出如此變態(tài)的規(guī)矩后，就連商之舟也遲疑了，但校長就是校長，從來都站在唐王這一邊。

那群議論不斷的朝臣們哪里知道，李牧塵此番做法，不僅考的是學(xué)子們的文采，更重要的是考驗他們的臨場素質(zhì)能力。

一位合格的人才，若是僅有文采，卻沒有過硬的心理素質(zhì)，那是永遠不堪重用的。

唐王負(fù)手而立，看著臺下的學(xué)子們叫苦不迭，國子監(jiān)的學(xué)生更是一臉的愁容，正因是商之舟的學(xué)生，才更加了解校長的脾性和為人，剛正不阿，做事從不偏袒任何一方，可謂是絕對的公平。

遙見臺下考生們一臉苦澀，商之舟略顯不悅，身為國子監(jiān)校長，總有著些老師教訓(xùn)學(xué)生的習(xí)氣，他說道：“身為帝國學(xué)子，爾等今日的表現(xiàn)實在令人失望，讀書十余載，就這般德行，如何論治天下？！僅聞其規(guī)矩，結(jié)果還未出，意志便已消磨，這就是讀書人該有的傲骨嗎？”

“孔孟之道，講求一個‘仁’字，然而，仁者，當(dāng)無懼?jǐn)骋?；無論是沙場秋點兵，還是縱筆橫書墨，皆不可己身先敗，縱然戰(zhàn)死沙場，縱然橫死桌案，都要以高傲的斗志，迎接一切不可敵之?dāng)常四耸ベt之道也。”

商之舟不虧是國子監(jiān)的校長，即便人已老矣，說出的話，還是那么有氣勢。臺下的數(shù)千學(xué)子，經(jīng)此一番言論，皆沉默的低下頭，好似一群做錯事的孩子。

聽聞校長垂詢，唐王不覺反感，他年輕的時候，也曾是聽過校長的教訓(xùn)，而今這般，倒是有幾分懷念。

商也舟也懂得掌握分寸，知此地乃是皇城考試之所，而非學(xué)校，他便是不再多言，就此打住。

“現(xiàn)在，由我公布此次考試的主題。”商之舟說道，他不會改變考試規(guī)矩，無論在場的學(xué)子如何反對，他都會執(zhí)意如此，這是屬于他的執(zhí)念。

說罷，他走之高臺邊緣，取來一橫軸，雙手持握，使得寬大的卷軸自由落下，以此展開，呈現(xiàn)于眾人面前。

“論治國策”

如此四個字，赫然映在每個人的眼球之中，相比之下其他的論題，談?wù)撝螄撸揪褪且粋€比較寬泛的題目，若無縱觀全局的胸懷，根本無從下手，，如此可算是論題之中，題目難度較大的一種，更何況在半個時辰作答完成，無疑于難上加難。

商之舟做事雷厲風(fēng)行，待論題公布以后，便命人敲響了考試的鑼鼓。

“考試，正式開始?。?rdquo;鑼鼓聲落下，由專人宣布。

李長生被“淹沒”于人群中，除了那張姣好的面容以外，實在難有其他的閃光點引起他人的注意。

待考試開始之時，用眼角的余光看到了周圍人陷入一片困擾之中，有的人抓耳撓腮，有的人大汗直冒，有的人雙手顫抖到無法握筆落字。

在如此緊迫的時間之中，幾乎所有人都亂了方寸，從一開始，他們就知道這是根本不可能完成的任務(wù)。

對于那些心理素質(zhì)差的人，被時間追著趕，這種感覺就好比考試倒計時的最后十五分鐘，而自己的試卷上面空空如也，頓時慌了手腳，根本不知要做些什么。

甚是連最基本的一加一等于二都忘記了。

諸如這種人，就是唐王最想要淘汰的。

事實如此，一切都按照著預(yù)期的進行，唐王居高處，負(fù)手而立，俯瞰廣場中人，無論是寒門學(xué)子，還是貴族子弟，幾乎所有人腦袋里面都是一片空白。

就算是天字班中的房子陽、賀蘭山和聞人牧月等一干學(xué)霸級別的天才，也是陷入了沉思之中。

就連這群天才們都陷入了“苦戰(zhàn)”，可想而知其他人會是什么樣？

對于他們而言，半個時辰，是短暫而又折磨的。倉促的時間之內(nèi)，完成一篇《論國策》，就算能夠?qū)懲?，其文采質(zhì)量也是可想而知。

李長生諸見不少人，又是擦汗，又是心慌，他一臉不解和迷惑，搞不懂他們?yōu)楹稳绱耍浚?/p>

長生聳了聳肩，心中就跟沒事人似的，拿起筆來，速度很快，卻不顯慌張，很是從容淡定，也不知在紙上寫了什么。

直到考試的前一秒鐘，李長生也是方才落下筆來，對于作答，顯然很是滿意。

......

不知不覺之中，半個時辰，一晃眼的功夫過去了，只聽有人喊道：“考試結(jié)束，所有人放下手中的筆。”