沿著熟悉卻又陌生的路線(xiàn)朝著自家走去的時(shí)候，楊羽的心情也是有些復(fù)雜，他已經(jīng)有段時(shí)間沒(méi)有回家了，前世因?yàn)橛鄡x的事情，楊母直接被氣的中風(fēng)，而楊父也和楊羽斷絕了關(guān)系，后來(lái)?xiàng)钣鹗聵I(yè)有成的時(shí)候也試圖回去過(guò)，但二老的意思就是除非楊羽和余儀離婚，否則還是不認(rèn)他這個(gè)兒子。

哪怕是楊母看病需要一大筆錢(qián)，楊父硬是沒(méi)拿過(guò)楊羽一毛錢(qián)，楊羽給轉(zhuǎn)過(guò)去的錢(qián)也全都給他重新打了回來(lái)。

從口袋里掏出鑰匙打開(kāi)房門(mén)后，看著正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的父親和正在廚房里面忙活著的母親，那年輕了二十多歲的面龐竟是讓楊羽的眼眶濕潤(rùn)了起來(lái)，喉頭哽了一下，一下子不知道說(shuō)些什么了。

吃飯的時(shí)候楊父和楊母也不停念叨著，這距離中考只剩下最后三個(gè)月了，楊羽可不能再貪玩下去了。

聽(tīng)到這，楊羽也覺(jué)得自己以前的確也太不是東西了一些，上輩子因?yàn)樽约撼煽?jī)的事情，二老可廢了不少冤枉錢(qián)，他還記得中考的時(shí)候自己因?yàn)樘o張了，發(fā)揮有些失常，最后連普高都還差了三分，當(dāng)時(shí)爸媽為了不讓楊羽讀職高，東拼西湊借了不少錢(qián)，爸媽老在那兒唉聲嘆息的情形銘記在楊羽的心頭，成為他永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的記憶。

吃過(guò)飯后，楊羽去了書(shū)房，翻出了初中三年以來(lái)的教科書(shū)，其實(shí)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，化學(xué)，物理這四門(mén)功課對(duì)于楊羽而言其實(shí)是沒(méi)有什么難度的，他主要的目標(biāo)其實(shí)就是語(yǔ)文一些必須要背誦的地方，不過(guò)這些東西他曾經(jīng)背過(guò)，后世教書(shū)的時(shí)候也接觸過(guò)一些，想要從記憶中翻找出來(lái)倒也不是太難。

楊羽認(rèn)真看書(shū)，學(xué)習(xí)的模樣在二老看來(lái)卻是無(wú)比怪異的，要知道家里的書(shū)房平日里除了楊父外，基本上沒(méi)人去，楊羽每次也就回家那一個(gè)小時(shí)去書(shū)房寫(xiě)個(gè)作業(yè)，那還是楊父攆著楊羽去的，而今天這小子卻自己直接去了。

在楊羽看資料的時(shí)候，楊父進(jìn)來(lái)了一次，見(jiàn)楊羽是真的在看學(xué)習(xí)資料，不由得怔了怔，旋即拿了一份報(bào)紙，出去的時(shí)候還留了個(gè)門(mén)，估計(jì)是打算在客廳看看楊羽能堅(jiān)持多久。

回到客廳后，楊母也小聲的說(shuō)，“小羽這次看來(lái)是很認(rèn)真，平日里也沒(méi)這么努力，看來(lái)他是真的長(zhǎng)大了。”

“臨時(shí)抱佛腳，投機(jī)取巧罷了。”楊父雖然有些欣慰，不過(guò)他是理智派的，顯然不會(huì)被楊羽一時(shí)的認(rèn)真就改變主意，他嘆了一口氣，“早這么努力就好了，我現(xiàn)在就怕他是想要走捷徑才努力，等到時(shí)候被刷下來(lái)，又恢復(fù)成以前的樣子了。”

“你就不能盼著點(diǎn)好的嗎？浪子回頭金不換這句話(huà)沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎？”楊母也沒(méi)好氣的白了楊父一眼。

事實(shí)上，初中語(yǔ)文這些教科書(shū)看起來(lái)需要背誦和理解的內(nèi)容很多，不過(guò)有過(guò)記憶和經(jīng)驗(yàn)，加上這顆重新回歸年輕的活躍大腦，楊羽背起來(lái)還真不費(fèi)什么事情。

只是一個(gè)晚上，基本上就把初一的語(yǔ)文內(nèi)容給背了個(gè)七七八八。

直到把語(yǔ)文砍下來(lái)后，楊羽這才松了一口氣，也算是初步解決了一個(gè)小關(guān)卡，按照他的計(jì)劃在周五下午海王面試之前，他應(yīng)該是可以將整個(gè)初中難題全都攻克下來(lái)。

躺在床上后，楊羽這才思考起以后的事情來(lái)，事實(shí)上有那么幾個(gè)瞬間他是想告訴父母自己是從未來(lái)過(guò)來(lái)的，但想想也就算了，這種經(jīng)歷要是讓爸媽知道，估計(jì)會(huì)以為楊羽是得了妄想癥吧，畢竟從未來(lái)過(guò)來(lái)這事情實(shí)在是有些太駭人聽(tīng)聞了一些。

但想想也是好笑，前世因?yàn)楣ぷ髟?，楊羽也沒(méi)收過(guò)幾本手底下學(xué)生看的小說(shuō)，其中不乏一些重生小說(shuō)，里面的主角重生回去，那肯定是要做大事的，把握社會(huì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)命脈，在這個(gè)大浪淘沙的時(shí)代掀起屬于自己的波瀾。

而楊羽重生回來(lái)卻是要為了一個(gè)高中的面試而努力，這倒是有些不務(wù)正業(yè)的感覺(jué)了。

不過(guò)楊羽也清楚，對(duì)于這個(gè)年齡段的他來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)才是最重要的事情，前世的他在學(xué)生時(shí)代錯(cuò)過(guò)了太多的人和事，錯(cuò)過(guò)了太多風(fēng)景，他那懦弱的性格和學(xué)生時(shí)期的經(jīng)歷不無(wú)關(guān)系，既然重頭再來(lái)，那就要無(wú)怨無(wú)悔，華麗轉(zhuǎn)身，如同鳳凰般涅磐，前世錯(cuò)過(guò)的，失去的，統(tǒng)統(tǒng)都要珍惜。

再說(shuō)了現(xiàn)在楊羽的年紀(jì)還小，剛剛滿(mǎn)十六歲的他連身份證都沒(méi)有，做很多事情都不太方便。

昨天突發(fā)奇想寫(xiě)的卷子最后還是引發(fā)了意外，第二天早自習(xí)的時(shí)候楊羽就被趙老師給喊出去了，到了辦公室的時(shí)候，趙老師指著桌子上的卷子，冷著一張臉，語(yǔ)氣有些不太友善道，“楊羽，你和我交代一下這試卷是怎么回事？本來(lái)我以前覺(jué)得你的成績(jī)雖然不好，但人品還是可以的，可你看看，你到底做的什么事情！”

楊羽也怔了怔，內(nèi)心也不由得有些苦澀，事實(shí)上也難怪趙老師會(huì)有這種反應(yīng)，她可是教了楊羽三年英語(yǔ)，楊羽英語(yǔ)是什么水準(zhǔn)她自然再清楚不過(guò)。

這份幾近滿(mǎn)分的試卷，根本就不可能是楊羽這種吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生可以做的出來(lái)的。

而楊羽則是靜靜的看著趙老師，他自然知道趙老師并不是單純的想找他的茬，趙老師只是有些恨鐵不成鋼罷了，換做是以前的楊羽，就算這試卷真是他寫(xiě)的，面對(duì)這樣的質(zhì)問(wèn)，他估計(jì)都會(huì)唯唯諾諾的，不過(guò)他這會(huì)兒卻是直接果斷的開(kāi)口道，“老師，你真的覺(jué)得我是作弊得來(lái)的分?jǐn)?shù)嗎？先不說(shuō)班里誰(shuí)肯把試卷給我抄，就算真的有人把試卷給我抄，班里除了我之外，還有誰(shuí)能把這份試卷給寫(xiě)滿(mǎn)分的嗎？”

楊羽的回答讓趙老師怔住了，她自己出的試卷，自己當(dāng)然是最清楚的，這一次的英語(yǔ)小測(cè)其實(shí)題目還是相當(dāng)難的，她甚至在幾處語(yǔ)法的用處中用了一些陷阱題，這一次班里還真只有楊羽一個(gè)人把這些題目全都完美的答了出來(lái)。

那篇英語(yǔ)作文上絢麗的英文字體讓趙老師感覺(jué)楊羽這小子的字比自己寫(xiě)的還要好一些，里面的一些用詞甚至連她這個(gè)老師都查了一下英文詞典。

這根本不可能抄，就這英文水準(zhǔn)，別說(shuō)班里的那些學(xué)生，就算是自己甚至都可能有些不如，他能抄誰(shuí)？

楊羽看著發(fā)呆的趙老師，抿了抿嘴，直接開(kāi)口說(shuō)了一句倫敦腔十足的英文，“We.read.the.world.wrong.and.say.that.it.deceives.us！”

這是泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》里面的一句詞，大概意思就是我們誤解這世界，卻說(shuō)它欺騙我們。

這句話(huà)此刻用在這里，卻是無(wú)比的貼切，而楊羽那一口和那培訓(xùn)中心的英國(guó)外教訓(xùn)練出來(lái)的純正倫敦腔也成了擊垮趙老師的最后一劍。

趙老師聽(tīng)完這句后，睜大了眼睛看著楊羽，仿佛第一天認(rèn)識(shí)楊羽一般。

而趙老師則是徑直走到楊羽的面前，看著楊羽，忽然有些欣慰的開(kāi)口說(shuō)道，“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了！沒(méi)想到咱們班里居然還隱藏著一個(gè)英語(yǔ)小天才?。?rdquo;

趙老師的行為倒是讓楊羽有些錯(cuò)愕和震驚了，他是真沒(méi)想到一直以冷面著稱(chēng)的大魔王趙老師居然會(huì)對(duì)自己道歉？

剛才那被平白無(wú)故誣陷的難受之意也是淡了不少。

“看來(lái)你以前是故意隱藏實(shí)力，怎么？不想太高調(diào)嗎？槍打出頭鳥(niǎo)這句話(huà)固然沒(méi)錯(cuò)，可你這個(gè)也太小心翼翼了。”趙老師看著楊羽，輕笑著詢(xún)問(wèn)道。

這倒是一個(gè)美麗的誤會(huì)了，楊羽也沒(méi)有過(guò)多的解釋?zhuān)偛荒苷f(shuō)自己是穿越來(lái)的吧，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那現(xiàn)在怎么不隱藏了？還有，你這后面寫(xiě)的這么好，前面聽(tīng)力怎么錯(cuò)誤率這么高。”趙老師有些好奇的詢(xún)問(wèn)。

“做聽(tīng)力題那會(huì)兒其實(shí)我還沒(méi)決定要寫(xiě)好，等確定下來(lái)后，聽(tīng)力已經(jīng)結(jié)束了，所以也只能在后面拉拉分，至于為什么會(huì)有這個(gè)想法，這不是馬上要中考了嗎？想著畢業(yè)前留下一些好印象吧，總不能若干年后，大家想起楊羽這個(gè)人來(lái)，卻是連長(zhǎng)相都記不住了吧。”楊羽開(kāi)口說(shuō)道。

“行了，我知道了，你先回去吧。”趙老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這邊的事情我會(huì)處理的。”

雖然不知道趙老師口中的這個(gè)處理究竟是怎么個(gè)處理方法，不過(guò)楊羽倒是知道，作弊這事情算是揭過(guò)去了。

回到班里后，楊羽也發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)看自己的目光有些不太對(duì)勁，他苦澀的笑了笑，估計(jì)是昨天的情書(shū)事件，這可真的是讓人頭大啊，關(guān)鍵是自己還真的是黃泥巴掉進(jìn)褲襠里，不是屎也是屎了，他還真沒(méi)辦法解釋那情書(shū)的事情。

只能當(dāng)沒(méi)這一回事了。

不過(guò)楊羽也注意到余儀看自己也不是很友善，可能是自己昨天的反應(yīng)刺傷了她的自尊心吧，對(duì)此楊羽倒是沒(méi)有一點(diǎn)兒愧疚之意，這本就是余儀主動(dòng)來(lái)挑釁自己的，總不能她來(lái)打了自己右臉，楊羽還得把左臉伸過(guò)去讓人打，還得夸人打的好吧。

以前的楊羽可能是這樣的人，但經(jīng)歷了這么多事情后，現(xiàn)在的楊羽可做不到這一點(diǎn)。

這會(huì)兒趙老師也拿著試卷過(guò)來(lái)了，她清了清嗓子，“昨天小測(cè)的卷子我這邊已經(jīng)弄好了，咱們公布一下小測(cè)的成績(jī)吧。”

“第一名肯定是余儀。”

“那還需要問(wèn)嗎？從初一開(kāi)始，咱們班里的英語(yǔ)課代表不一直是她嗎？”

“這倒是。”

聽(tīng)著周?chē)说穆曇?，余儀的臉上也是不由得閃過(guò)了一絲得意之情。

趙老師看了一眼試卷，“第一名，余儀，145分。”

“果然是她，這分?jǐn)?shù)也太可怕了，昨天卷子那么難，我能考個(gè)一百分都算不錯(cuò)了，她居然可以考這么高。”

“你怎么能和人家比。”

余儀的成績(jī)公布后，周?chē)娜艘踩加懻摿似饋?lái)。

第二名，第三名……

等報(bào)到第五名的時(shí)候，趙老師也是深深的看了楊羽一眼，“第五名，楊羽，一百三十七分，聽(tīng)力題扣分有點(diǎn)多啊，以后注意。”

一百三十七分嗎？

楊羽摸了摸自己的鼻子，自己以前果然是個(gè)白癡，一個(gè)聽(tīng)力題三十分居然都能給扣十三分下去。

當(dāng)然，不滿(mǎn)意這個(gè)分?jǐn)?shù)的也只有楊羽，班里的其他同學(xué)都和見(jiàn)了鬼一樣看著楊羽。

而余儀更是直接站了起來(lái)，伸出手來(lái)指著楊羽的鼻子，“楊羽，你是不是抄我試卷了？”

被余儀這么一說(shuō)，班里的同學(xué)也全都恍然大悟起來(lái)，是啊，余儀的成績(jī)這么好，而楊羽更是直接坐在余儀的身后，他考這么高的分?jǐn)?shù)，還真如同余儀所說(shuō)的那樣，是抄襲。

“真是個(gè)傻子，作弊也不知道放聰明點(diǎn)，搞的這么明顯。”李彩有些鄙夷的開(kāi)口說(shuō)道。

“我倒是沒(méi)想到楊羽平日里這么老實(shí)，居然會(huì)選擇作弊。”

一些其他不明真相的同學(xué)也是不由自主的開(kāi)口討論起來(lái)。

而楊羽卻只是看著余儀，“抄你試卷？開(kāi)什么玩笑，你有什么資格讓我抄你試卷！”

話(huà)不驚人語(yǔ)不休，楊羽的話(huà)仿佛在班里掀起了驚濤駭浪，所有人都張大了嘴巴看著他，仿佛第一天認(rèn)識(shí)他一般。

而余儀的臉色也是瞬間難看了下去。