第四十五章、質(zhì)疑

“沒有其他辦法。”

周老師先是一愣，隨即便自信的對(duì)陳翊身邊的女孩道：“但是這個(gè)也需要根據(jù)患者的實(shí)際情況來考慮是否需要開顱，要是癥狀很輕的話，只要注意點(diǎn)，不會(huì)對(duì)身體造成太大的影響。”

年輕女孩朝側(cè)頭看了眼陳翊，又接著問道：“中醫(yī)里的針灸能起到排血的作用嗎？”

“根本不可能。”

周老師和顏悅色的望著年輕女孩，篤定道：“中醫(yī)所說的穴位其實(shí)就是人體身上的末梢神經(jīng)，或許在某些方面的確有用，但理論體系經(jīng)不起推敲。”

年輕女孩面無表情，對(duì)周老師的話不置可否。

其實(shí)針灸排血的事情已經(jīng)在燕京小范圍內(nèi)傳開了，尤其是許多知名的心腦血管領(lǐng)域的專家都知道了這件事。由于當(dāng)時(shí)的具體情況目前還不太明朗，所以也就沒有散播出去。

難道是那天晚上治療老太太時(shí)幫忙的女孩？

陳翊詫異的看了女孩一眼，不過當(dāng)天晚上他的心思全在救人上面，雖然瞥了女孩兩眼，卻也沒有去刻意去打量，所以一時(shí)間也有些不確定。

“歐陽子琳同學(xué)，你怎么會(huì)對(duì)這方面感興趣？”周老師饒有趣味的對(duì)陳翊身邊的女孩道。

好耳熟的名字！

陳翊眉頭一挑，猛然想起對(duì)方應(yīng)該就是馬碩明口中的西醫(yī)部那個(gè)與舒窈平分秋色的新生系花，他之前還在論壇上看過對(duì)方的照片，而且馬碩明前一段老念叨對(duì)方，所以有些印象。

可這里是大二才會(huì)開設(shè)的課程，對(duì)方怎么就來了？

等陳翊意識(shí)到自己也只是一個(gè)新生之后，這才釋然。不過這個(gè)歐陽子琳之前問起過針灸腦溢血的事情，難道說那天晚上她就在場(chǎng)或者幫忙的人就是這個(gè)她？

陳翊并不覺得針灸排血的事情沒有其他人能做到，可將這一切湊到一起之后未免也有些太巧了。

“想要了解一下。”歐陽子琳惜字如金的回答道。

周姓老師仿佛很在意歐陽子琳的看法，笑了笑道：“那我就再多講一些吧！”

“比如我們以前上課的時(shí)候提到過第一掌骨，在第一掌骨中間的位置有一個(gè)中醫(yī)所認(rèn)定的穴位，叫魚際穴。”周老師似乎有意炫耀自己的學(xué)識(shí)，伸出了自己的手指了指魚際穴。

“按照中醫(yī)理論，針灸該穴可以止咳、止喘?；旧纤兄委煼尾康募幢愣家玫竭@個(gè)穴位，可誰能證明這里和肺部有什么關(guān)系？”

陳翊輕笑著搖了搖頭，實(shí)在懶得去反駁對(duì)方的言論。

不過有一點(diǎn)可以肯定，他以后是絕對(duì)不會(huì)再來聽對(duì)方講課了。一個(gè)對(duì)自己不熟悉的領(lǐng)域都能大放厥詞的老師，陳翊實(shí)在對(duì)對(duì)方的品性不敢恭維。

陳翊一直覺得人在面對(duì)任何事物的時(shí)候，始終應(yīng)該保持著一顆敬畏、謙遜之心。古人有云，‘凡善怕者，心身有所正，言有所規(guī)，糾有所止。偶有逾矩，安不出大格’。

即便是不提周老師口中的原本就只是片面之詞，僅憑中醫(yī)傳承數(shù)千年，保證了中華民族繁衍至今，也不能以一句子虛烏有的話來將其所產(chǎn)生的意義全部掩埋。

想到于濟(jì)道之前所說的振興中醫(yī)，陳翊更是只能苦笑。同在一所學(xué)校的老師對(duì)中醫(yī)都持有這樣的態(tài)度，其他人的意見更是可想而知。

“當(dāng)然。”

周老師見下面的學(xué)生盡皆沉默，又笑著出聲道：“這也并不是說中醫(yī)就真的一無是處，起碼在中藥領(lǐng)域還是能有所作為的。像之前獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的青蒿素，這就是一個(gè)很大的方向嘛。”

實(shí)際上周老師雖然一直不贊成中醫(yī)，但也沒有像今天這樣直白的反對(duì)過。畢竟學(xué)校里還有幾名得高望重的老中醫(yī)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，他多少也要顧及一些對(duì)方的顏面。

可是后來聽到歐陽子琳的問題，他就忍不住多說了一點(diǎn)。

“你覺得他說的對(duì)嗎？”名字叫做歐陽子琳的女孩忽然出聲問道。

因?yàn)闅W陽子琳說話的語速很快，等到對(duì)方問完之后陳翊這才轉(zhuǎn)頭看了一眼，疑惑道：“你在和我說話？”

“對(duì)！”歐陽子琳點(diǎn)頭。

陳翊聳聳肩，回答道：“對(duì)不對(duì)都沒什么關(guān)系，總是有人可以分辨的。”

“那你覺得呢？”歐陽子琳接著問。

“我是學(xué)中醫(yī)的，當(dāng)然認(rèn)為他說的是錯(cuò)的。”

陳翊的話音剛落，歐陽子琳便打斷了正要說下課的周老師，指著陳翊道：“周老師，他有不同的觀點(diǎn)！”

因?yàn)樽诹藲W陽子琳的身邊，陳翊早已成為了眾矢之的，此時(shí)聽到了歐陽子琳的話之后，幾乎教室內(nèi)所有人都將視線放在了陳翊身上。

難道剛剛不是私下交流嗎，怎么就把自己給出賣了？

陳翊看著臉色依舊和之前一樣平靜的歐陽子琳，哭笑不得。

而周老師也將視線放在了陳翊身上，他并沒有先去問陳翊有什么觀點(diǎn)，而是出聲問道：“這位同學(xué)，以前好像沒有見過你？”

歐陽子琳與舒窈齊名，都被稱為新生系花。但在實(shí)際上，剛開學(xué)就請(qǐng)假一個(gè)星期的歐陽子琳卻比舒窈的人氣更高。

舒窈最大的特點(diǎn)就是清純，不諳世事，滿足了幾乎所有男生對(duì)完美妹妹的想象。

而看上去比舒窈更為成熟一些的歐陽子琳無疑更有女人味，對(duì)男人的吸引力也自然更大。除了學(xué)校的學(xué)生，其中甚至很多老師都很喜歡歐陽子琳。

周老師自然對(duì)班里的這朵鮮花愛護(hù)有加，自從歐陽子琳開始旁聽之后，他就連上課也比平時(shí)積極了很多。

在一進(jìn)教室的時(shí)候，他便將視線放在了歐陽子琳之前常坐的位置上，但卻沒有發(fā)現(xiàn)對(duì)方的身影。等瞄到不知因何做到后排的歐陽子琳后，他這才放心不少。

可能是陳翊身上的亮點(diǎn)太少，盡管他與歐陽子琳同坐，但周老師卻始終沒有去注意陳翊。直到現(xiàn)在聽到向來冷淡的歐陽子琳介紹，他這才出聲詢問了一句。

“我只是過來旁聽的。”陳翊硬著頭皮道。

“嗯？”

周老師點(diǎn)頭追問：“那你有什么不同意見呢？”

“沒有。”陳翊立即搖頭。

他并沒有什么和對(duì)方交流的想法，此時(shí)只想著離開這間教室。

“他說你剛才所講關(guān)于中醫(yī)的理論全都是錯(cuò)的。”歐陽子琳依舊保持著平靜的神色，像是在敘述一件微不足道的小事。

不知道是不是因?yàn)槊琅v話有加成的作用，或者這種與老師叫板的事情很少發(fā)生，此時(shí)教室中的其他學(xué)生根本沒有去想這句話中究竟有沒有什么水分。

眾人頓時(shí)發(fā)出一聲驚呼，滿懷期待的看著事件的主人公。

在講臺(tái)上被學(xué)生質(zhì)疑，對(duì)于任何一名老師來說都比侮辱要來的嚴(yán)重，尤其是這種學(xué)術(shù)方面的質(zhì)疑。

周老師自恃有留學(xué)背景，向來自視甚高。雖然他教授的只是基礎(chǔ)課程，但對(duì)其他方面他都有所涉獵，也能得當(dāng)上是學(xué)識(shí)淵博了。

現(xiàn)在他被一個(gè)學(xué)生反對(duì)，尤其還是在他最為重視的女學(xué)生面前，盡管平時(shí)修養(yǎng)不錯(cuò)，如今他也隱隱動(dòng)了幾分怒氣。

“你覺得我什么地方講的不對(duì)，都可以提出來。”

周老師竭力放緩語調(diào)，皮笑肉不笑的對(duì)陳翊道：“關(guān)于中醫(yī)理論這一方面，我與學(xué)校其余幾名老師經(jīng)常談?wù)?，幾乎沒有人提出過異議，而且這也是毋庸置疑的事實(shí)。”

陳翊恨恨的瞪了一眼身邊的歐陽子琳，誰知后者卻完全視而不見，讓他覺得就像是一拳砸在了棉花上。

深吸了一口氣，陳翊抬頭道：“那只能說明你們書讀的少，沒什么見識(shí)。”