我打著手電筒,惶恐的在這荒郊野外行走著。
一邊走,還一邊緊張兮兮地呼喊著樊宏輝、陳婷婷、譚媛、朱小明的名字。
走到一片茂盛的雜草地時(shí),一不留神,腳被絆了一下,差點(diǎn)一個(gè)狗吃屎摔在地上,這可讓我是又驚又怒。
驚的是自己可能遭遇到了襲擊。
怒的是,居然連這些雜草也來(lái)欺負(fù)我!
為了發(fā)泄怒火,我罵罵咧咧,忍不住對(duì)著那處的草踢了幾腳??墒翘咧咧?,我就感覺(jué)到不對(duì)勁。
似乎,我是踢在了人的身體上?
我連忙用手將茂盛的雜草撥開(kāi)一些,借著手電筒的光芒低眼一看,“天啦!”我嚇得肝膽俱裂,身體后仰,卻是一屁股坐在了地上。
這竟然是葛德華的尸體!
而且,更加可怕的是,葛德華的腦袋,已經(jīng)是不翼而飛了。
誰(shuí)這樣可惡,居然連死人的腦袋也不放過(guò)?
我感到危險(xiǎn)如潮水將我圍困。
“你究竟是誰(shuí)!你有種就出來(lái)!”我歇斯底里地對(duì)著四周發(fā)出了狂叫。
然而,并沒(méi)有人回應(yīng)我。
四周,是無(wú)盡的黑暗,讓人感覺(jué)不到一種“生”的希望。
我感到很絕望。
不過(guò),在這無(wú)盡的黑暗中,我依稀看到了遙遠(yuǎn)處的一絲火光。
“那好像是我們先前扎帳篷的地方。”我連忙從地上爬起,飛快地奔向了那個(gè)地方。
距離越來(lái)越近。
而隨著距離的拉近,我也終于看清了那個(gè)地方。
那里,果然是我們的扎營(yíng)地。
小小的營(yíng)地中,有著三兩個(gè)白色的帳篷,而在帳篷的中心處,則是燃起了一堆篝火。
篝火上方架著一口鍋。篝火的周?chē)?,則是坐著樊宏輝、陳婷婷、譚媛三個(gè)人。
一見(jiàn)到他們?nèi)齻€(gè),我始終懸著的心,就放下了一大半。
我一邊向他們走近,一邊摸著胸口,嘆說(shuō)道:“哎,嚇?biāo)牢伊?,我總算是找到你們了?rdquo;
可是,他們?nèi)齻€(gè)對(duì)于我的話(huà),根本就是充耳不聞,完全就沒(méi)有搭理我的意思,一直都是坐在篝火旁,而眼光,則是齊齊盯著篝火上方所架著的那口鍋。
似乎,那口鍋對(duì)于他們?nèi)齻€(gè)來(lái)說(shuō),有著奇特的吸引力。
鍋里面,應(yīng)該是在煮著很好吃的東西。
因?yàn)?,我聞到了一股很濃烈的肉香?/p>
我對(duì)他們?nèi)齻€(gè)笑罵道:“今天晚上發(fā)生了這么多的事,你們居然還有心情煮東西吃?”
說(shuō)著話(huà),我也來(lái)到了他們?nèi)齻€(gè)的近旁。確切的說(shuō),是我來(lái)到了樊宏輝的背后。
而在樊宏輝的左側(cè)跟右側(cè),就分別坐著陳婷婷與譚媛兩位女同學(xué)。
陳婷婷的性格比較活潑外向,身材凹凸有致,穿著一條紫黑色的稠料裙子,顯得很時(shí)尚潮流。
而相對(duì)于陳婷婷活潑外向的性格,譚媛則是顯得要內(nèi)斂一些,給人一種溫文爾雅的感覺(jué)。
我現(xiàn)在是站在樊宏輝背后的,而樊宏輝、陳婷婷、譚媛三人則是圍坐在篝火旁。
從我現(xiàn)在這個(gè)角度看過(guò)去,我可以看見(jiàn)陳婷婷跟譚媛的側(cè)臉。
兩個(gè)女生的臉蛋,都長(zhǎng)得挺不錯(cuò)。平日里叫我看上幾個(gè)小時(shí),我也不會(huì)覺(jué)得厭煩,然而此刻,我只看了一眼,就不愿再看了。
只見(jiàn)兩女的側(cè)臉,異常的慘白與冷漠,給人一種觸目驚心的感覺(jué)。就在我看向她們時(shí),她們也將臉轉(zhuǎn)向了我,是一種機(jī)械似地轉(zhuǎn)動(dòng),很慢,也很可怕。
有那么一瞬間,我忽然覺(jué)得,她們已經(jīng)死了!
我忍不住拍了一下樊宏輝的肩膀,問(wèn)道:“喂班長(zhǎng),陳婷婷跟譚媛到底怎么了?”
我這一拍,力量也不是很大。
但是,讓我不可思議的是,樊宏輝的身子,卻因此而朝著地面栽倒了下去。
我連忙想將樊宏輝的身子扶住,可是,就在這一瞬間,更加讓我不可思議的情況發(fā)生了。
只見(jiàn)樊宏輝的腦袋,從脖頸處滑落下去,在地面上皮球一般地滾了幾滾!
“這……”我雙眼瞪得圓鼓鼓的,心臟跳到了嗓子眼上,大腦瞬間失去了思考能力。
而就在這時(shí),我看見(jiàn)陳婷婷慘白的臉上,露出了一股詭異的笑容,對(duì)我笑道:“鍋里的東西已經(jīng)煮好了,你也一起來(lái)吃吧。”
我腦海一片空白,口齒艱澀,完全不知道說(shuō)什么話(huà)。
譚媛接道:“好香哦,一定很好吃的。”譚媛一邊說(shuō)話(huà),一邊將右手抬了起來(lái),只見(jiàn)她的右手五指,指甲極長(zhǎng),散發(fā)著鋒銳破碎的氣息,極度危險(xiǎn)與可怕。
不過(guò),我并沒(méi)有立刻發(fā)現(xiàn)。
我怔在原地,恐懼與憤怒充斥了我的神經(jīng)。
我用一種撕心裂肺的聲音,對(duì)著陳婷婷與譚媛吼罵道:“你們太喪心病狂了!你們還是人嗎!樊宏輝就死在你們的面前,腦袋都掉了下去,你們還要吃東西?吃吧,吃死你們!”
我越罵越生氣,罵到最后,我不禁將眼盯向了鍋內(nèi),又怒又驚道:“我倒要看看,你們煮的到底是什么。”
鍋很大,只見(jiàn)鍋內(nèi)咕嘟嘟地煮著一鍋湯,而在湯的中心處,有一個(gè)圓球似的東西正在上下浮沉著。
我定睛一看,發(fā)現(xiàn)那東西,居然是葛德華的腦袋!
我先前還在疑惑,葛德華的腦袋究竟是被誰(shuí)給弄掉的?
又為什么要弄掉?
現(xiàn)在,已經(jīng)清楚了,卻是被陳婷婷與譚媛給煮了!
照這樣看來(lái),陳婷婷與譚媛到底成了什么東西?
我不敢去想。
我現(xiàn)在只想快點(diǎn)離開(kāi)這里。
“嗖。”
我飛快地轉(zhuǎn)身逃跑。
在逃跑的途中,我聽(tīng)到背后不斷的有人在叫喊著我的名字:“胡瑞,胡瑞……”
這些聲音,語(yǔ)調(diào)高低不一,聽(tīng)起來(lái)極為的陰陽(yáng)怪氣,像是呼喚我的聲音,又像是勾魂奪魄的聲音。
我怎么敢答應(yīng)?又怎么敢停下?
我不知疲憊地往前奔逃,茂盛的雜草以及漆黑的樹(shù)林,都阻止不了我瘋狂的步伐。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我居然是跑到了一處懸崖邊上。
懸崖之下,是萬(wàn)丈深淵。
我已經(jīng)逃無(wú)可逃了。
但背后的聲音一直緊隨著我,一直都在叫喊我的名字,此刻更是喊道:“停下,別再往前走了,你會(huì)從懸崖上掉下去的。”
我不聽(tīng)到這個(gè)聲音倒還罷了,一聽(tīng)到后,我就更加堅(jiān)定地朝著懸崖邊行了過(guò)去。
“哼,想要吃我,做夢(mèng)去吧!我胡瑞就算是跳下懸崖,也不會(huì)讓你們?nèi)缭傅模?rdquo;
我懷著一顆視死如歸的心,毅然跳下了懸崖。
在跳下懸崖的那一刻,我回頭看了看后面。
只見(jiàn)距離我稍遠(yuǎn)處,有一個(gè)穿著長(zhǎng)袖衣的青年,正不斷地對(duì)著我吶喊。
這個(gè)青年,應(yīng)該就是想要阻止我跳下懸崖的人,此刻,他極力地想要奔過(guò)來(lái)抓住我,然而,奈何他的身后,有一個(gè)異常詭怪的東西正死死抱住他的腿,使得他只能留在原地。
他的面容,在漆黑的環(huán)境中,看起來(lái)不太清晰。
但是,我卻覺(jué)得,我對(duì)他非常的熟悉,好像……
“好像,他就是我!”我猛然間,意識(shí)到了這一點(diǎn)。
也在這一刻,我忽然發(fā)覺(jué),現(xiàn)在的場(chǎng)面似乎出現(xiàn)過(guò)?
到底是在哪里出現(xiàn)過(guò)呢?
我感到非常的迷惑,也極力地想要思索而出。
不過(guò),留給我思索的時(shí)間太短暫了,甚至連一秒的時(shí)間都沒(méi)有。
此刻,我已經(jīng)跳下了懸崖,正朝著無(wú)底的深淵墜落下去,劇烈的下墜落差,使得我嘴巴長(zhǎng)大發(fā)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的尖叫聲。
就這樣落下去的話(huà),我絕對(duì)會(huì)粉身碎骨的。
“哎,我胡瑞年紀(jì)輕輕,正值青春年華,居然就這樣死了!”
我感到很不甘心。
我多想這會(huì)是一個(gè)夢(mèng)。
“咦?夢(mèng)!”
腦海中一個(gè)激靈,我突然察覺(jué)到了,剛才我在懸崖上所經(jīng)歷的那一幕,不正是我曾做過(guò)的一個(gè)夢(mèng)嗎?
難道……此刻還是夢(mèng)的延續(xù)?我仍在夢(mèng)中?
如果真是這樣,那就太好了!
我一定要醒來(lái),一定要脫離這個(gè)惡夢(mèng)!
“胡瑞。”隱約中,我聽(tīng)到了有人在叫喊我的名字。
“胡瑞,去講臺(tái)上啊。”
“胡瑞,上課你也敢睡著?快醒來(lái)啊,老師叫你去講臺(tái)上拿作文本子呢。”又有人在推著我的身子。
呼呼。
我猛然間醒了。
也在這一剎那,我睜開(kāi)了眼睛。
入眼處,是一個(gè)明媚的教室。而我,就坐在其中的一張學(xué)生桌上,我的雙手趴在桌面上,腦袋迷迷糊糊的抬起,完全就是一副睡眼惺忪的表情。
看來(lái),我真的是在做一個(gè)夢(mèng)!
“胡瑞,還需要我再念你的名字嗎?快到講臺(tái)上來(lái),拿你的作文本。”講臺(tái)之上,語(yǔ)文老師有些氣惱地看著我,其左手上,正搖晃著一個(gè)作文本子。
那個(gè)作文本子,顯然就是我的。
“是。老師。”我從座位上站起,走向了講臺(tái),待走近之時(shí),我伸手拿向了作文本。
不過(guò),語(yǔ)文老師并沒(méi)有立刻將作文本給我,而是很復(fù)雜地看著我,對(duì)我所交的作文作業(yè)評(píng)論道:“胡瑞,身為一名大一的學(xué)生,你所寫(xiě)出來(lái)的作文,應(yīng)該是有一定的思想內(nèi)涵的。然而你的這篇‘野營(yíng)日記’,毫無(wú)學(xué)術(shù)營(yíng)養(yǎng),下次記得改正。”
我接過(guò)作文本,面帶慚愧地低下頭,答應(yīng)道:“謝謝老師的指點(diǎn),我下次一定記得改正。”
“嗯。”語(yǔ)文老師微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,不過(guò)旋即又提醒道,“另外你得注意一下,在寫(xiě)作文的時(shí)候,如果不是真實(shí)發(fā)生的事,就最好不要引用班里學(xué)生的真實(shí)姓名。”