第037章 班主任奧菲娜

拉克絲走遠(yuǎn)之后，我慢慢的回過(guò)神，這才想起來(lái)，自己還要去班主任的辦公室。

頓時(shí)腦袋都大了。

該怎么解釋？

我一邊朝辦公樓走去，心里一邊思索著，班主任可不是拉克絲這種單純的小女生，只怕一不留神說(shuō)漏了嘴，就會(huì)受到處分。

班主任雖然護(hù)犢子，可也是個(gè)眼里不揉沙子的主兒，而且，據(jù)我以往的生存經(jīng)驗(yàn)，貌似女人最痛恨欺騙自己的事情發(fā)生。

于是快到辦公室門(mén)口的時(shí)候，我痛定三思，決定實(shí)話實(shí)話。

敲了敲門(mén)，聽(tīng)到一聲請(qǐng)進(jìn)，我推門(mén)走了進(jìn)去。

班主任正坐在那里，一臉的悠然，正聽(tīng)著手機(jī)播放的音樂(lè)，一看到是我，立刻將音樂(lè)暫停，目光打量著我，神情異常的沉定。

她不開(kāi)口，我更不敢先說(shuō)話了，慢慢走過(guò)去，垂著腦袋，一副心虛的樣子。

“呵？你不是請(qǐng)假了么？怎么又回來(lái)上課了？”班主任用著調(diào)侃的語(yǔ)氣說(shuō)著，目光看著我，帶著一絲的嘲弄。

我牽動(dòng)了下嘴角，此刻思維三百六十度旋轉(zhuǎn)，決定還是臨時(shí)編一個(gè)借口吧，不然得知我打架，誰(shuí)能保證她不會(huì)瞬間變臉？

就在我準(zhǔn)備開(kāi)口的時(shí)候，只聽(tīng)班主任繼續(xù)道：“嗯，正準(zhǔn)備給你家里打電話呢，到底是怎么不舒服了，要請(qǐng)假三天？說(shuō)說(shuō)吧！”

聽(tīng)到這些，我只感到蛋蛋都猛然抽動(dòng)了下。

我靠，還好來(lái)的及時(shí)。

這情況，我要是再胡侃亂扯，我就是傻逼了，于是我苦著臉，一副知錯(cuò)能改的樣子，說(shuō)道：“老師，我是來(lái)認(rèn)錯(cuò)的，其實(shí)，我昨天下午放學(xué)的時(shí)候，跟人打架了？”

聽(tīng)我這么說(shuō)，班主任奧菲娜當(dāng)即就冷笑了下，饒有興致的看著我：“哎呦，還挺誠(chéng)實(shí)的嘛，打架了，也沒(méi)見(jiàn)你受傷??？怎么，打出經(jīng)驗(yàn)來(lái)了？”

我尷尬的笑了笑，心說(shuō)：你還真是幽默哈，不過(guò)作為你的學(xué)生，不管做了什么，都不能給你丟臉不是？

心里這么想，我正要說(shuō)，只見(jiàn)她臉色一沉，瞪我一眼說(shuō)道：“哼，昨天韋魯斯幫你請(qǐng)假的時(shí)候，我就知道你打架了！昨天下午放學(xué)之后，教務(wù)處接到了電話，有人說(shuō)在學(xué)校外面的河堤上，有人打群架，還把人打在地上不能動(dòng)了，是不是你？”

一邊說(shuō)著，她目光上下打量著我，試圖要找出什么證據(jù)一樣。

一看她的神情，我就知道她想的是什么，苦著臉叫屈道：“打人的不是我，我也是受害者啊，不信，你聽(tīng)我解釋。”

班主任哼了一聲，皺眉看著我：“情況我也了解了一些，教務(wù)處的人說(shuō)，他們過(guò)去后，很快就查了下，沒(méi)發(fā)現(xiàn)學(xué)校有人打架住院的情況……”

沒(méi)等她說(shuō)完，我心里已經(jīng)有了計(jì)較，說(shuō)道：“被打的不是咱們學(xué)校的，是二中的。”

說(shuō)著，我抬眼看了看她，又繼續(xù)道：“那人是我以前的同學(xué)，因?yàn)橐恍┚壒?，和高三的人發(fā)生了一些矛盾，說(shuō)真是，我是過(guò)去勸架的，可結(jié)果……”

班主任將信將疑的看著我：“那你到底參與了沒(méi)有？”

我頓時(shí)就郁悶了，想到昨天的事情，心里就一陣的憋火，說(shuō)道：“在您孜孜不倦的教誨下，我哪兒敢啊，確實(shí)去勸架的，可是那幫高三的根本不鳥(niǎo)我，不但這樣，我還被他們打了幾下呢，你看……”

說(shuō)著，我就卷起了袖管，胳膊上正是昨天那幫家伙打的幾塊淤青。

失口說(shuō)了一句俗語(yǔ)，班主任也沒(méi)計(jì)較，嘆了口氣，看了下我的胳膊之后，就白了我一眼，說(shuō)道：“活該，整天沒(méi)事給我惹事。”

她這么一罵，我就知道暫時(shí)沒(méi)事了，趕緊放下了袖子，心里樂(lè)滋滋的。

這時(shí)候，班主任擺弄著手里的手機(jī)，問(wèn)道：“既然你是勸架的，也沒(méi)受傷，為什么要請(qǐng)假？”

我頓時(shí)來(lái)了精神，清了下嗓子，一本正經(jīng)的說(shuō)道：“您問(wèn)的太有道理了，這個(gè)就是關(guān)鍵，您看，被打的是我朋友吧？原本想要過(guò)去幫他勸勸的，結(jié)果還是被打的很慘，你說(shuō)旁邊就我一個(gè)朋友，他出了事兒，當(dāng)然是我?guī)еメt(yī)院了，而且……”

說(shuō)著，我很小心的抬眼看了看她，只見(jiàn)班主任面如止水正盯著我看，又繼續(xù)道：“而且，這種事兒，家里知道了肯定不好，對(duì)不？試想您上學(xué)的時(shí)候，朋友出事情了，您也會(huì)義無(wú)反顧的挺身而出吧？”

班主任抽著眉頭，聽(tīng)我說(shuō)了一大串，最后接口道：“這么說(shuō)，你昨天請(qǐng)假，是帶著你朋友去醫(yī)院了？”

我趕緊點(diǎn)頭，感觸的說(shuō)道：“唉，別提了，那小子被打的那叫一個(gè)慘，被我攙著沒(méi)走多遠(yuǎn)就暈倒了…….”

“行了，別說(shuō)這個(gè)了，少給我裝可憐，我告訴你，要不是昨天教務(wù)處過(guò)去之后，沒(méi)有把你們抓個(gè)現(xiàn)行，現(xiàn)在你已經(jīng)受處分了，還能站在這里跟我耍嘴皮子？”班主任瞪著我，氣鼓鼓的說(shuō)著。

我撓撓頭，不失時(shí)機(jī)的問(wèn)道：“那他們?nèi)チ酥?，那里就沒(méi)人了？”

班主任看我一眼，舒了口氣，說(shuō)道：“只有幾個(gè)高三的。”

“是卡特琳娜他們吧？”我說(shuō)著，腦子里想著昨天走的時(shí)候，幾個(gè)人身上還有艾希魔法箭的效果，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。

班主任點(diǎn)點(diǎn)頭，這會(huì)兒神情有些嚴(yán)肅：“我警告你啊，這是最后一次了，以后沒(méi)事別跟那幫人瞎鬧，明白么？”

我知道她說(shuō)的是卡特琳娜，其實(shí)這時(shí)候，我心里也隱約明白，像卡特琳娜這樣的學(xué)生，連教務(wù)處的人都很頭疼，更別說(shuō)我們班主任了。

可是我不主動(dòng)惹那個(gè)妞兒，難保她以后不會(huì)找我麻煩啊，想想都憋屈的慌。

不過(guò)眼前的情況，我只能乖乖的點(diǎn)頭加口頭保證。

然后班主任又訓(xùn)了我一頓，這才讓我出去了。

那一刻我心情徹底的放松了，尼瑪?shù)?，又躲過(guò)了一劫，這學(xué)上的，真是驚心動(dòng)魄。

出了辦公樓，我長(zhǎng)舒了口氣，趕到教室的時(shí)候，也正好第一節(jié)課打鈴了。

既然教務(wù)處昨天有人出面了，我想卡特琳娜這幾天，應(yīng)該不會(huì)找我麻煩了，正好也給了我時(shí)間，好好研究研究手指上的那枚異能之戒。

現(xiàn)在來(lái)看，被我激發(fā)出技能的，暫時(shí)有我和艾希兩個(gè)人了，也就是說(shuō)，下次再發(fā)動(dòng)技能的時(shí)候不需要念動(dòng)咒語(yǔ)了，憑意念就能催動(dòng)，不過(guò)依舊逃不脫之前老神棍說(shuō)的準(zhǔn)則：三天之內(nèi)，只能施用一個(gè)人的技能一次。

真是悲催。

上課的時(shí)候，我趴在桌上，脫下了戒指拿在手里翻來(lái)覆去的看，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，戒指上那個(gè)圓形的透明晶塊上，仔細(xì)看就能看出，里面分布了很多的原點(diǎn)，而其中的兩個(gè)，隱隱的閃爍著若有若無(wú)的光芒。

這應(yīng)該是被激發(fā)成功后的效果吧，兩個(gè)光點(diǎn)，一個(gè)是艾希的，一個(gè)是我的，只是亮光很微弱。

看了一會(huì)兒，我暗暗猜測(cè)，這應(yīng)該和釋放技能有關(guān)，光點(diǎn)比較亮的時(shí)候，就表示可以釋放技能了，也就是三天之后，而這三天之內(nèi)，戒指里的光點(diǎn)就是在自動(dòng)的匯聚能量。

弄明白了這些，我又戴上戒指，感受了一下周?chē)邆浼寄艿娜?，這一看不要緊，在戒指能探測(cè)的范圍內(nèi)，達(dá)到激發(fā)技能效果的人，就有二十多個(gè)。

直覺(jué)告訴自己，這是個(gè)好事兒，這種守在身邊的人，將他們一一激發(fā)出技能，對(duì)我來(lái)說(shuō)太容易了，只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題。

就這樣我沉浸在喜悅中，對(duì)著戒指研究了兩節(jié)課。

第二節(jié)下課的時(shí)候，拉克絲不知道什么時(shí)候，和我前面的家伙換了位置。