隨著楊老師敞亮的哨聲吹響。，我手里握著玉米芯兒，左腳蹬地，如離弦的箭一般射了出去，同時(shí)另一組的二娃也咬著腮幫子鼓足了勁，使勁的向前竄去，一開始我們兩人便鼓足了全身的力氣，大踏步的努力的向前跑去，這個(gè)時(shí)候剛才在路上吃的那一塊餅，依然起了作用，我全身充滿了無(wú)窮的力氣，猶如一只兔子一樣，就連我自己都感覺到迎面而來(lái)的風(fēng)，打在臉上。
“小亮加油！”
“二娃加油！”
身后傳來(lái)了同學(xué)們加油鼓勁的喊聲，這樣的運(yùn)動(dòng)我們也時(shí)常進(jìn)行，只是從來(lái)我還沒有和二娃比賽過(guò)，所以說(shuō)我根本不知道二娃跑起來(lái)有多快的速度，但是無(wú)論如何，這一場(chǎng)比賽我不能輸給二娃，這第一棒我要開個(gè)好頭，起碼我也要讓二娃領(lǐng)教我的厲害，我一口氣憋在喉嚨里，速度也越來(lái)越快。
我們的操場(chǎng)也是東西長(zhǎng)，南北短的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)度也有兩三百米長(zhǎng)，所以說(shuō)整個(gè)操場(chǎng)很是寬闊。
此時(shí)此刻，操場(chǎng)上騰起了兩條濃濃的塵土，那是我們?cè)诒寂艿臅r(shí)候帶起來(lái)的地上的塵土所造成的。
接我第二棒的恰好就是二妮，時(shí)時(shí)刻二妮兒回頭看著我，眼里滿是焦急的目光，而且還不停的向我揮手，也希望我能最快的速度把第二棒送給她，這樣的比試對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是輕車熟路了，我也是我們班級(jí)里跑的最快的，所以說(shuō)我心里有十足的把握，能跑贏的第一棒，可弟二棒是二妮兒，這就不好說(shuō)了，因?yàn)椴还苁窃趺凑f(shuō)，她也是個(gè)女同學(xué)，二娃的那一組，卻全是男同學(xué)，所以說(shuō)真正想贏了二娃的那一組，還是有一定的困難的。
在二妮焦急的目光中，我如離弦的箭一樣跑得在了她的跟前，二妮也隨著我跑動(dòng)的勢(shì)頭在前邊已經(jīng)開始發(fā)力，我等到即將超過(guò)她的時(shí)候，便把手里的緊緊攥著的玉米棒遞給了二妮，二妮兒心領(lǐng)神會(huì)，在加速的同時(shí)，也算是接住了我遞過(guò)去的玉米芯，同時(shí)也提高了速度，隨后我便站住身子，這個(gè)時(shí)候接二娃棒的那位男同學(xué)，也很好的完成了交接，幾乎和二呢不分先后的向前跑去，我也站在后邊，使勁的給二妮鼓起了勁，就這樣在同學(xué)們一棒接一棒的交接下，操場(chǎng)上響起了一陣陣的鼓勁的歡呼聲，就這樣，我們一棒接著一棒的傳遞下去。
但是等跑到第四棒的時(shí)候，我們這一組的劣勢(shì)就漸漸的顯露出來(lái)，因?yàn)槲覀冞@一組除了我和楊老師以外，中間的五棒全部都是女同學(xué)，所以說(shuō)她們的體力和耐力肯定不如男同學(xué)，尤其是在交替的時(shí)候，還掉了一次棒，這樣一來(lái)，我們這一組明顯的落到了后邊，二娃那一組幾乎差了有四五十米的距離，這樣一來(lái)，效果可就太明顯了，雖然我們這一組比另外一組要多一個(gè)人，可是我跑的是第一棒，楊老師是最后一棒，盡管我現(xiàn)在渾身充滿了動(dòng)力，可是也是有勁力使不出來(lái)啊，頓時(shí)我也顯的還是著急了，照這個(gè)速度下去，我們肯定是輸定了。
這個(gè)時(shí)候二妮兒也焦急的跑到了我的身邊，在劇烈的運(yùn)動(dòng)之下，她的臉蛋此時(shí)還是紅撲撲的，二妮兒看著我焦急的對(duì)我說(shuō)道。
“小亮這樣不行啊，照這樣下去我們是非輸不可，能不能想個(gè)什么辦法？不然的話，咱們兩人可就太丟人了。”
我看著正在努力奔跑的女同學(xué)，透過(guò)蕩起的塵土，我們女同學(xué)也是滿臉脹紅，咬著牙努力的向前沖著，可是無(wú)論怎么樣還是體力不濟(jì)呀，漸漸的距離拉的越來(lái)越長(zhǎng)，我看著二妮擺擺手。
等到第五棒的時(shí)候，距離就拉得更長(zhǎng)了，幾乎都差不多，差了一個(gè)段位。
這個(gè)情況我們都看在心里，急在心頭，可是又無(wú)可奈何。
我知道這一次比賽，我們這一組是肯定輸定了，可這也沒有辦法呀，因?yàn)檫@次比賽是很公平的，女同學(xué)的體力沒有男同學(xué)的體力好，這也是很明顯的，所以說(shuō)我們輸就輸在，我們這一組幾乎全是女同學(xué)，而我和楊老師選擇的段位也沒有選擇好，當(dāng)然我還是相信在我們班級(jí)里我的速度是最快的，可是盡管如此，我也只能跑一棒啊，就是再有力氣也不頂事了，而楊老師就是最后一棒，此時(shí)此刻，楊老師也只能干著急，而最后那一位女同學(xué)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的沒有到，跑到他的位置，所以說(shuō)此時(shí)此刻楊老師也是有力氣使出不來(lái)。
二妮站在旁邊，嗓子都快喊啞了，可距離還是越拉越長(zhǎng)，等到楊老師好不容易接住玉米芯的時(shí)候，另外一組離終點(diǎn)站也只有幾十米的距離了。
這個(gè)時(shí)候讓我感到驚訝的一幕出現(xiàn)了。
再見楊老師，在左手接住賽棒的同時(shí)，右腳一個(gè)大大的胯芳已經(jīng)竄了出去，楊老師猶如離弦的箭一樣，就連腮幫都鼓了起來(lái)，此時(shí)此刻只見楊老師雙手快速的甩動(dòng)起來(lái)，腳步也是越來(lái)越快，就連楊老師那雙白色的球鞋都淹沒在塵土中。
這個(gè)時(shí)候所有的同學(xué)都?xì)g聲雷動(dòng)，都在為各自的隊(duì)伍加油鼓勁。
這時(shí)候戲劇性的一幕出現(xiàn)了，楊老師的速度是越來(lái)越快，轉(zhuǎn)眼間便追上了那位同學(xué)，并且在所有同學(xué)詫異的目光中，楊老師竟然超越了那位同學(xué)，原來(lái)?xiàng)罾蠋熀土硪唤M的最后一位同學(xué)相差的有六七十米的距離，離終點(diǎn)也就僅僅二三十米遠(yuǎn)了，所以說(shuō)另外一組應(yīng)該是勝利在望了，可讓所有人沒有想到的是，楊老師竟然能夠后來(lái)居上，竟然在大家錯(cuò)愕的目光中，率先跑到了終點(diǎn)。
這一幕驚呆了大家。
無(wú)論是誰(shuí)，也想不到在這最后的時(shí)刻，揚(yáng)老師竟然能夠反敗為勝，以極大的劣勢(shì)，跑贏了這一場(chǎng)。
這個(gè)結(jié)果實(shí)在是出乎大家的預(yù)料，同時(shí)也深深地震撼了在場(chǎng)的所有同學(xué)，我們沒有想到揚(yáng)老師在奔跑的時(shí)候，速度竟然如此之快，這樣的速度我們還從來(lái)沒有見識(shí)過(guò)，所以說(shuō)我們今天終于領(lǐng)教了楊老師的厲害，這也顯示了他在體育上的特長(zhǎng)，以前就聽說(shuō)過(guò)，揚(yáng)老師就愛好體育，并且對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有著一種不同尋常的熱愛，今天一天我們都沒有想到竟然是這種結(jié)果。
這太讓我們佩服楊老師了，我們沒有想到他的體力和肺活量竟然如此的厲害，此時(shí)我突然想到，如果楊老師不來(lái)我們學(xué)校，不來(lái)給我們當(dāng)老師，而是去從事體育運(yùn)動(dòng)的話，可能還會(huì)創(chuàng)造另外一種不同凡響的人生。
所以說(shuō)我很是為楊老師，感到可惜。
同學(xué)們都用羨慕的目光看著楊老師，楊老師微微的擺擺手，輕微的喘息著對(duì)我們說(shuō)道。
“哎呀，好長(zhǎng)時(shí)間沒有這樣跑過(guò)了，一下子還調(diào)整不過(guò)來(lái)，今天讓大家見笑了。”
我沒有想到楊老師跑出了這么好的成績(jī)，竟然還是沒有調(diào)整好，如果按他的說(shuō)法，他如果經(jīng)過(guò)充分的調(diào)整以后，是不是一個(gè)人就能跑贏我們所有的人？
“好啦好啦，大家都到操場(chǎng)的樹蔭下休息一會(huì)兒吧，等一會(huì)兒也該放學(xué)了。”
楊老師是三位老師里最為隨和的人，所以說(shuō)有些時(shí)候楊老師在給我們上課的時(shí)候，我們都覺得他甚至就不是老師，更像一位大哥哥。
無(wú)論什么樣的課程，不管是音樂還是體育，或者說(shuō)是地理。楊老師總是很隨和的給我們灌輸著知識(shí)，在和諧的氣氛中，在不知不覺中教會(huì)了我們好多。
所以說(shuō)同學(xué)們也很喜歡和楊老師待在一起，因?yàn)楹蜅罾蠋熢谝黄鸬臅r(shí)候，那種輕松是發(fā)自于內(nèi)心的。
我們十二位同學(xué)都來(lái)到大樹下，在稠密的陰涼處席地而坐。當(dāng)然這個(gè)時(shí)候楊老師也是和我們?cè)谝黄鸬摹?/p>
馬上就要放學(xué)了，這也是放學(xué)前我們最為放松的時(shí)刻。大家圍坐在楊老師的身旁，聽他講述著他上學(xué)時(shí)候的種種趣事，每當(dāng)遇到這種情況的時(shí)候，我都要擠到最前面去，因?yàn)槲覍?duì)他們的經(jīng)歷最感興趣了，再加上明年我們就要畢業(yè)，我很有可能要到縣城去上中學(xué)，所以說(shuō)聽聽他們的經(jīng)歷和趣事，也能增加我的視野，更能讓我對(duì)我們學(xué)校以外的學(xué)校加深了解。
雖然我現(xiàn)在還在小學(xué)念書，等到明年畢業(yè)才能去年初中，可是現(xiàn)在我已經(jīng)在憧憬著初中的生活，因?yàn)槲依硐胫械某踔猩顚?duì)我有著莫大的引誘力，也可能是我這個(gè)年齡正是有著強(qiáng)烈的好奇心，所以我總想更多的了解一些外面的生活。
大概十幾分鐘的時(shí)間，同學(xué)們也都休息的差不多了，這個(gè)時(shí)候楊老師從地上站起來(lái)拍了拍手上的塵土，對(duì)我們做了一個(gè)前進(jìn)的姿勢(shì)。
“同學(xué)們，我們準(zhǔn)備放學(xué)吧。有收拾書本的都到教室里把自己的東西收拾好，等到一會(huì)兒放學(xué)以后，大家就直接回家吧，不要長(zhǎng)時(shí)間的在外面玩耍了，讓家里人擔(dān)心，那可是不好的。”
說(shuō)完楊老師向大樹下掛著的鐘走去。
聽到楊老師的話，同學(xué)們興高采烈議論紛紛的向教室走去，因?yàn)槲覀兩险n時(shí)的書本還攤在課桌上，所以說(shuō)放學(xué)的時(shí)候我們必須要收拾好，并且放回到課桌里面才行。
“鐺鐺鐺。”
我們剛走進(jìn)教室，鐘聲也敲響了。
大家急匆匆的把自己的東西收拾好，這才陸陸續(xù)續(xù)的又走出了教室，今天下午的所有課程都結(jié)束了，而今天下午我們也經(jīng)歷了與眾不同的半天時(shí)間。
我們學(xué)會(huì)了唱國(guó)歌，接下來(lái)不用幾天時(shí)間，我們學(xué)校就要豎起國(guó)旗，我們就要有一種全新的經(jīng)歷了。
這讓我們既激動(dòng)又期盼。羅老師，在課堂上也親口對(duì)我們宣布的這件事情，所以說(shuō)你讓我漂泊不定的心放了下來(lái)。
并且我們回去以后，要為最近的升國(guó)旗做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，因?yàn)檫@件事情是我們學(xué)校有史以來(lái)最為隆重的事情，我們一定要把這件事情重視起來(lái)。
所以說(shuō)回去以后找出我的紅領(lǐng)巾，并且準(zhǔn)備上一身干凈的衣服。只等到升國(guó)旗的那一天，我們所有同學(xué)都能以嶄新的面貌站立在國(guó)旗下，懷著莊嚴(yán)的心情，用最標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)向國(guó)旗致敬。
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