朱元璋走上前，恭敬的對(duì)楊云說(shuō)道，“楊先生，真是太高明了！”
“能聽(tīng)先生講課，真是一大幸事！”
所有的一品大員，神色驚異，都不知該作何反應(yīng)了。
附庸皇帝的話，豈不是在說(shuō)朱元璋就是個(gè)庸君。
這話朱元璋可以說(shuō)，他們卻不可以。
朱元璋說(shuō)完，一扭頭，卻見(jiàn)群臣都是默不作聲，一臉諱莫如深的樣子。
他心里，不由得鄙夷。
朱元璋不滿(mǎn)的質(zhì)問(wèn)群臣。
“先生說(shuō)的話，你們都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”
“能有機(jī)會(huì)聽(tīng)楊先生的課，還不抓緊時(shí)間，向先生請(qǐng)教？”
群臣聽(tīng)到后，一臉為難，不知道該如何開(kāi)口。
群臣受儒家文化影響深遠(yuǎn)，民貴君輕的思想嚴(yán)重。
楊云這樣妄議帝王的話，他們是絕對(duì)說(shuō)不出來(lái)的，連想也不敢想。
此時(shí)，劉伯溫?zé)o奈走上前，恭敬的向楊云問(wèn)道。
“今日得聞先生驚世之論，但內(nèi)心疑惑甚多，還請(qǐng)楊先生詳細(xì)指教。”
朱元自然璋知道劉伯溫為何沒(méi)有問(wèn)出具體問(wèn)題。
可他還是明知故問(wèn)的指著劉伯溫，說(shuō)道，“這可不像你啊！”
朱元璋眼神掃視了一圈群臣，內(nèi)心鄙視。
跟楊云相比，這些人，真是毫無(wú)學(xué)識(shí)，更沒(méi)膽識(shí)！
劉伯溫一臉苦澀，卻不敢說(shuō)。
畢竟事關(guān)宗室問(wèn)題，他再敢直言，也不敢妄議。
朱元璋不屑的冷哼一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
當(dāng)他看到楊云時(shí)，不由得感慨。
看看楊云，根本不在乎這些，只是關(guān)心社稷民生。
這才是有勇有謀之士!
群臣見(jiàn)劉伯溫吃了癟，更加不敢開(kāi)口。
他們都知道，朱元璋殘暴多疑，對(duì)臣子向來(lái)嚴(yán)苛，更加不敢開(kāi)口。
他們寧可被責(zé)罵，也不當(dāng)出頭鳥(niǎo)。
此時(shí)楊云卻起身，原地走了幾步。
他以為提出問(wèn)題的人，是村外來(lái)的老師。
想著，正好借此機(jī)會(huì)，開(kāi)拓他們的思維，讓他們回去給更多的學(xué)生講解歷史也好。
于是，楊云說(shuō)道，“我給你說(shuō)點(diǎn)思路好了，你要看到這個(gè)問(wèn)題背后的癥結(jié)所在。”
“表面上看起來(lái)，確實(shí)是朱元璋厚待宗室，這才引出之后的一系列問(wèn)題。”
“可如果你只是看到這一點(diǎn)，便想著著手去解決宗室的問(wèn)題，我覺(jué)得并不可取。”
“我打個(gè)比方好了，你看到，因?yàn)樽谑胰丝谠黾犹?，便想著先去解決這個(gè)問(wèn)題，你能保證，最后真能扭轉(zhuǎn)結(jié)果嗎？”
“看到什么問(wèn)題便去解決什么問(wèn)題，只會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題層出不窮。”
“比如說(shuō)，朱元璋當(dāng)年確實(shí)控制住宗室人口，到明末，宗室增漲人數(shù)不大，難道大明最后就不會(huì)滅亡嗎？”
“就算朱元璋他把宗室人口牢牢把控住了，你想過(guò)沒(méi)有，就算有限的宗室人口依然會(huì)引發(fā)出其他問(wèn)題？”
“我說(shuō)這些，只是想告訴大家，一定要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。”
“本質(zhì)是什么？”
楊云剛說(shuō)完，朱標(biāo)就立馬發(fā)問(wèn)。
因?yàn)?，他此時(shí)確實(shí)是，迫切的想解決問(wèn)題。
可是，他沒(méi)看到，朱元璋卻在若有所思的點(diǎn)頭。
“先生說(shuō)的有道理，是得先找到本質(zhì)。”
朱元璋覺(jué)得，楊云剛才的話，完全把自己心中的想法給說(shuō)了出來(lái)。
遺憾的是，他還給出了一個(gè)否定的答案。
朱元璋并不氣惱，立馬順著楊云的思路開(kāi)始琢磨。
而楊云聽(tīng)到王標(biāo)發(fā)問(wèn)，欣慰的笑了笑。
他覺(jué)得王標(biāo)確實(shí)好學(xué)，便想著，一定要好好教導(dǎo)才行。
因此，楊云告訴他，“水能載舟亦能覆舟，本質(zhì)就是要如何讓百姓安定。”
說(shuō)完，他又繼續(xù)坐下，等待大家繼續(xù)提問(wèn)。
楊云其實(shí)內(nèi)心有些感慨，這里的人思想真是太不開(kāi)明，將來(lái)的路，任重道遠(yuǎn)啊！
想到這里，他不由得搖搖頭。
見(jiàn)到楊云的舉動(dòng)，眾人內(nèi)心都很苦澀，有種被人瞧不起的感覺(jué)。
可是，又不由得點(diǎn)頭承認(rèn)，他們?cè)跅钤泼媲?，確實(shí)蠢鈍如豬。
因?yàn)?，楊云的話總是能一語(yǔ)道破玄機(jī)。
讓人無(wú)可辯駁！
尤其是皇子們，他們可都受到過(guò)朱元璋的教導(dǎo)。
朱元璋來(lái)自貧苦最底層，自然教導(dǎo)自己的兒子們，要善待百姓。
楊云坐下后，見(jiàn)沒(méi)人提問(wèn)，緩緩說(shuō)道，“沒(méi)關(guān)系，學(xué)習(xí)總有個(gè)過(guò)程，不著急，慢慢想。”
“大家一定要抓住重點(diǎn)，好好的理清思路。”
“不要被復(fù)雜多變的表現(xiàn)蒙蔽雙眼，大明滅亡的本質(zhì)，說(shuō)起來(lái)，也簡(jiǎn)單，想清楚，就能明白。”
“如果大家將自己置身于大明朝，就會(huì)把握不住大局。”
“一定要用旁觀者的視角來(lái)分析，才能做到心無(wú)旁騖。”
“我知道，有不少人，對(duì)大明歷史很有情結(jié)，可是，大明在炎夏歷史中只是滄海一粟。”
“看待歷史問(wèn)題，就不能帶有個(gè)人感情色彩。”
“我之前也說(shuō)過(guò)，歷史不會(huì)騙人，他就是書(shū)本上的文字。”
“它所能起到的作用，也僅僅是警醒世人而已。”
楊云此時(shí)看不見(jiàn)面前聽(tīng)課的都是什么人，如果他看得見(jiàn)，一定會(huì)驚訝。
此時(shí)，所有人臉色都變的很難看。
這可是跟他們后世子孫息息相關(guān)的將來(lái)，楊云竟然讓他們冷靜分析。
這如何能做得到？
所有人，現(xiàn)在內(nèi)心都在擔(dān)憂(yōu)，自己的后世子孫，將面臨多窘困的局面。
食不果腹，衣不蔽體，還要成為亡國(guó)奴……
皇子們更是心如死灰，原本還想著為自己的后代，掙到更多的封賞，現(xiàn)在卻被告知，財(cái)政根本無(wú)力負(fù)擔(dān)……
跟他們不同的是，楊云正一臉期待的等著，想聽(tīng)聽(tīng)，還有沒(méi)有人提問(wèn)。
因?yàn)?，從提?wèn)中，他也可以檢驗(yàn)到，大家的學(xué)習(xí)成果。
身為老師，也不能一直是他自己說(shuō)。
最重要的是讓大家學(xué)會(huì)思考，掌握學(xué)習(xí)的能力。
同時(shí)，他也可以從中得知，自己講的內(nèi)容，大家都理解了沒(méi)有。
這時(shí)，朱元璋也看向眾人，神情威嚴(yán)肅穆。
皇子們見(jiàn)狀，都在發(fā)愁，這要他們?cè)趺凑f(shuō)呢？
不管提出任何想法，都是在消減自己的好處。
盡管，他們明白是一回事，可要讓向來(lái)養(yǎng)尊處優(yōu)的他們，真正放棄到手的好處，真是太難了！
皇子們都在觀望，想讓其他人先開(kāi)口。
因?yàn)椋还苁钦l(shuí)先開(kāi)口，勢(shì)必會(huì)成為眾矢之的。
大家內(nèi)心都在權(quán)衡，朱元璋究竟是如何想的？
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