不是村長眼力見薄，主要是真的也有些質(zhì)疑，讀書真的有用嗎？
七年的時(shí)間。
之前出去的第一批孩子們，雖然每到逢年過節(jié)也會(huì)回來。
可他們并沒有什么特殊的表現(xiàn)？
甚至隔壁村有人開車回村。
這批出去的孩子們，每次都如曾經(jīng)一般，穿著樸素，甚至只字不提在外面的世界究竟是什么樣的。
而且每次回來都會(huì)叮囑孩子們一定要聽蘇辰老師的話！
叮囑自己的家人，一定要敬重蘇老師！
一定要對蘇辰老師言聽計(jì)從！
其余的話，基本都是只字不提！
說實(shí)話，現(xiàn)在想回來，是不是自己的孩子們真的如同這個(gè)女人所言。
在外面過得很苦??？
只是孩子們不說？
如果真的是這樣，那確實(shí)讀書又有什么用??？
不如抓住機(jī)遇。
村長沉默了。
“蘇辰老師，您看這讀書后也沒見到咱們孩子們回來有什么大出息！”
“而且咱們這樣下去只怕真的不如抓住檔口！”
“哎，最重要的起點(diǎn)不一樣，咱們的孩子再努力也確實(shí)難以追上城里孩子們??！”
村長有個(gè)遠(yuǎn)親，每年都會(huì)帶著孩子們回來度假。
別人的孩子那叫一個(gè)傲氣！
而且氣質(zhì)上和村里的孩子就是不一樣！
當(dāng)初村長也就是想要讓自己的孩子們多讀點(diǎn)書，所以對蘇辰老師也很是尊重！
可是！
現(xiàn)在的村長猶豫了！
蘇辰掃視場中一眼。
“村長，首先咱們的孩子不比城里的弱！”
“學(xué)術(shù)成就這種東西，是需要時(shí)間去累積的！”
“如果人生一輩子只為了走捷徑，只為了那一點(diǎn)身外之物就缺失了目標(biāo)和向往的未來，那和行尸走肉沒有區(qū)別！”
“我再說一次，咱們的孩子，隨便拿出來一個(gè)，都比城里的強(qiáng)上百倍千倍！”
說這話的時(shí)候，蘇辰滿臉的傲氣！
“噗嗤，我看你白日做夢吧，這農(nóng)村里一個(gè)個(gè)穿著爛兮兮的衣服褲子的孩子，甚至有幾個(gè)還在流鼻涕。”
“你告訴我他們比城里的更強(qiáng)？”
“這樣說來，你倒是說說看，他們究竟哪里更強(qiáng)？”
李霞一邊說，一遍給旁邊的楊偉使了個(gè)眼色。
從剛才眾人來到這個(gè)村莊，要和村長簽約，再到這個(gè)老師的突然出現(xiàn)。
一切說來話長，卻都只發(fā)生在短暫之間。
楊偉會(huì)意。
自己本就是搞的直播，既然這個(gè)老師這么頑固。
這一期的爆點(diǎn)就找到了?。?？
一定要讓這個(gè)小子后悔他對自己的百般阻攔！
要讓世人看到這迂腐的年輕人，為了自己的一己私欲！
為了想要掌控住這個(gè)小山村，一直打壓眾人！
要讓這個(gè)年輕人后悔對自己的阻攔！
不著痕跡的，楊偉給旁邊還在擺弄攝像器材的同事們使了個(gè)眼色。
眾人會(huì)意！
知道兩個(gè)老大要搞事情了！
確實(shí)，直播就是這點(diǎn)好處，隨時(shí)隨地哪怕是拉個(gè)屎都算是一個(gè)題材！
只要你敢拍敢播放，就有不少觀眾！
這一切的發(fā)生，都在短暫之間！
眼看一切就緒，李霞再次質(zhì)問蘇辰。
“你是一位教書育人的老師！”
“你就是孩子們的一片天，可是你是否有考慮過孩子們的想法？”
“孩子們究竟想要的是什么日子？”
“孩子們的人生需要自己掌控，他們不是你的武器，不是你用來控制人心的工具！”
李霞一番話，練槍夾炮的，好像蘇辰是個(gè)十惡不赦的大壞人一樣！
就在此刻。
直播間中，逐漸有人進(jìn)來了。
“怎么回事兒？以前都是美女跳舞，今天咱們看到了什么？”
“這特么是在搞偷拍，揭露社會(huì)險(xiǎn)惡嗎？”
“對了，我之前聽霞姐說她們要去弄一波鄉(xiāng)村生活的題材！”
“難道已經(jīng)找到了地方，并發(fā)現(xiàn)了某地的惡勢力？”
“臥槽，對門那個(gè)年輕老師，好帥?。?？”
“誰說不是呢，真讓人上頭?。?？”
“誰來解釋一下，究竟發(fā)生了什么？”
直播間的眾人丈二和尚摸不著頭腦。
無數(shù)人都想知道究竟發(fā)生了什么？
不過網(wǎng)絡(luò)直播就是這樣的，越是奇葩，越是獵奇，想要知道內(nèi)幕的人就越多！
一時(shí)間，直播間的人氣，不降反升了起來。
……
現(xiàn)場，李霞在故意引導(dǎo)。
想要引發(fā)巨大的社會(huì)輿論！
其實(shí)農(nóng)村孩子和城里孩子本就是一個(gè)極具爭議性的話題。
是個(gè)人都知道，城里的孩子無論在資源還是教育，或者家長的教育理念，都不是農(nóng)村孩子能夠比較的！
這是任何人都知道，也必須接受的事實(shí)！
這些年來各大專家更是常年都在說，寒門難在出貴子！
這不是沒有道理的。
可是！
此刻這個(gè)鄉(xiāng)村支教的教師，卻不承認(rèn)這個(gè)說法？
沒有任何的遲疑，這個(gè)鄉(xiāng)村教師，根本就是一個(gè)拎不清的。
甚至都認(rèn)不清差距的人，他又配當(dāng)老師嗎？
莫要把孩子們引導(dǎo)的以為自己天下無敵了。
李霞也來了倔脾氣。
“我是不能認(rèn)同這位蘇老師，認(rèn)不清自己，盲目和社會(huì)攀比的決心！”
“不錯(cuò)，就算是為了咱們山村孩子的教育這一塊，咱們必須要知道蘇老師究竟是抱著什么心態(tài)??？”
“蘇老師，還請你給咱們一個(gè)合理的解釋！”
李霞和楊偉之所以這樣咄咄逼人。
時(shí)候上也是為了流量。
當(dāng)然，兩人之所以能夠成功，也是抓住了一些風(fēng)口和熱議點(diǎn)的。
比如現(xiàn)在社會(huì)一些有錢的人家，琴棋書畫，編程，體育，交流情商等，根本沒有弱的。
可一些鄉(xiāng)村來的反而養(yǎng)成了好懶惡意，本事沒有，要求很高的價(jià)值觀！
這究竟是鄉(xiāng)村教育還是鄉(xiāng)村家庭教育的原因呢？
兩人一直在這個(gè)領(lǐng)域深度挖掘。
蘇辰冷哼一聲。
“城里的孩子不過從小出生資源好了一些，并不代表他們就高人一等！”
“更不代表他們就要比咱們村里的孩子更聰明！”
“每個(gè)孩子都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的，而我的孩子們，都很優(yōu)秀！”
蘇辰說完，將一直捏在手里的一個(gè)布兜盡數(shù)倒在了桌子上面。
其實(shí)蘇辰不想拿這些證書出來的。
可他知道，剛才村長心動(dòng)了。
如果村長心動(dòng)，村民們心動(dòng)，那么這批孩子也就止步于此了！
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