第27章 補(bǔ)習(xí)開(kāi)始

時(shí)間很快便到了下午放學(xué)，付濤吃完飯之后便在教學(xué)樓的下面等待，沒(méi)過(guò)一會(huì)，付濤見(jiàn)魏小倩過(guò)來(lái)了，然后兩個(gè)人快速的離開(kāi)，付濤帶著魏小倩向辦公樓走去。

他們兩個(gè)人鬼鬼祟祟的走到了辦公樓，四處張望旁邊是否有人，還好現(xiàn)在是吃飯時(shí)間，辦公樓沒(méi)什么人。他們兩個(gè)人剛準(zhǔn)備上樓梯，卻聽(tīng)到樓道上傳來(lái)了談話和腳步聲，聽(tīng)聲音是泉老師的，另外一個(gè)不就是咱們班級(jí)的老古董，語(yǔ)文老師嘛。付濤連忙拉著魏小倩的小手，迅速的跑到了樓道底下，樓道下面空間很小而且很暗，兩人離幾乎是面對(duì)面站立，付濤可似乎可以聽(tīng)到魏小倩的心跳聲和魏小倩那談?wù)劦捏w香，魏小倩的小手還被付濤拉著，魏小倩張了張口，付濤也意識(shí)到自己的舉動(dòng)，連忙松開(kāi)了手，此刻時(shí)間是那么漫長(zhǎng)卻有希望慢慢的過(guò)；再聽(tīng)到腳步聲和談話聲遠(yuǎn)去，付濤松了一口氣，兩人都面紅耳赤的趕緊拉開(kāi)了一段距離，付濤連忙注意話題小聲道：“他們走遠(yuǎn)了，我們快上去吧。”快速跑到了辦公樓四樓，路上到是沒(méi)有遇到其他的人了，然后再走廊盡頭便看到了一間像是教室的房間。

這個(gè)房間內(nèi)全部都是堆放的桌椅。教室的最后面有一塊很干凈的地方，教室的其他地方也有被打掃的痕跡。然后付濤用鑰匙把門(mén)打開(kāi)了。付濤在教室后面桌子面前坐了下來(lái)。付濤看到魏小倩在旁邊坐下來(lái)之后，然后道：“這件教室是我找泉老師借的，他說(shuō)這間教室閑置了很久暫時(shí)沒(méi)有人用，代價(jià)就是要把這間教室打掃趕緊。”魏小倩這才知道其中緣由。付濤接著道：“小倩，那我們趕快開(kāi)始吧。”說(shuō)完付濤趕緊把最近有問(wèn)題的數(shù)學(xué)問(wèn)題拿了出來(lái)給魏小倩看。魏小倩接過(guò)問(wèn)題之后，看著密密麻麻的問(wèn)題，也是有些頭暈。然后花了幾分鐘看具體的問(wèn)題。在魏小倩看問(wèn)題的時(shí)候，付濤側(cè)過(guò)臉，盯著魏小倩的臉看，那精致的臉上現(xiàn)在滿(mǎn)臉認(rèn)真，大大的眼睛里面滿(mǎn)是思索之色。魏小倩看完了付濤記錄的問(wèn)題，準(zhǔn)備和付濤說(shuō)問(wèn)題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)付濤愣愣的看著自己，魏小倩對(duì)自己的顏值很有自信，但被一個(gè)異性這樣近距離的看著，讓她心里有種異樣的情愫。她故意提高音調(diào)，咳嗽了一聲，然后道：“付濤，你的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我總結(jié)了一下，首先第一點(diǎn)是你對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)有些不足，數(shù)學(xué)是什么，數(shù)學(xué)實(shí)際就是邏輯思維的體現(xiàn)，而不是表面上去計(jì)算，計(jì)算只是你邏輯能力的一個(gè)體現(xiàn)。所以現(xiàn)在開(kāi)始，你要改變一下你的思路。”付濤被魏小倩的咳嗽聲音驚醒過(guò)來(lái)，知道一直盯著女孩子也不太禮貌，當(dāng)他聽(tīng)完魏小倩的說(shuō)明之后，才知道自己之前對(duì)數(shù)學(xué)方向存在錯(cuò)誤，老師上課一直教算法，付濤還真以為只是為了去結(jié)算所謂的結(jié)果的。付濤饒了饒頭露出恍然大悟神色道：“這樣啊，我知道了，謝謝小倩老師的指點(diǎn)。”魏小倩聽(tīng)到這個(gè)稱(chēng)呼后也是苦笑不得道：“那你先按照這個(gè)思路，做一下你這上面的多邊形的面積計(jì)算的問(wèn)題。”付濤道好的，然后便開(kāi)始思索題目了。

付濤想了幾分鐘，然后開(kāi)始解問(wèn)題，魏小倩見(jiàn)付濤的樣子，心中的疑慮也消失了，她之前任務(wù)付濤會(huì)已補(bǔ)習(xí)為理由去接近她，她之前也沒(méi)因?yàn)檫@種事情要煩心，最后鬧出矛盾的也是比很多。但是看到付濤是認(rèn)真的在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)環(huán)境和答題的時(shí)候，她內(nèi)心松了一口氣，她自己也不明白這個(gè)是為什么。魏小倩則在旁邊看她自己的書(shū)籍。夕陽(yáng)灑在兩人身上，披上了一層淡淡的金色，兩個(gè)人沉寂在這溫馨夢(mèng)幻般的環(huán)境中。

付濤靠對(duì)數(shù)學(xué)的理解，做完這道多邊形面積計(jì)算的數(shù)學(xué)題，然后對(duì)旁邊的魏小倩道：“小倩，你看看我解的有沒(méi)有問(wèn)題？”魏小倩接過(guò)付濤的草稿本，看了一下，然后柳眉微皺，然后道：“是這樣的，多邊形的解答呢，可以先計(jì)算其中某個(gè)，然后再分開(kāi)計(jì)算就好了。你再試試看。”付濤正色道：“好的，我在看看。”付濤過(guò)了幾分鐘在把草稿本遞給魏小倩，魏小倩看完之后道：“方法是對(duì)的，就是公式的計(jì)算方法用錯(cuò)了，用正確的計(jì)算方法計(jì)算一遍就可以了。”付濤有些興奮道：“好的，謝謝小倩老師，老師你的輔導(dǎo)真棒。”魏小倩也是微微一笑。付濤看了看手表的時(shí)間，快要到上晚自習(xí)時(shí)間了，然后對(duì)魏小倩道：“小倩，晚自習(xí)時(shí)間要到了，我們回教室吧。明天我們?cè)诶^續(xù)下一個(gè)問(wèn)題。”魏小倩說(shuō)了一聲好，然后兩個(gè)人收起了課本，一起離開(kāi)了教室。臨走的時(shí)候付濤道：“小倩，這個(gè)教室的事情，幫忙保密，老師說(shuō)這個(gè)不能讓其他人知道。”魏小倩點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后付濤在前面魏小倩在后面跟著離開(kāi)了辦公樓。離開(kāi)的時(shí)候很順利沒(méi)有看到熟悉的老師。還是讓魏小倩先走，然后付濤在隔一段時(shí)間在回教室。

晚自習(xí)付濤都在想今天和魏小倩的經(jīng)歷，讓他平靜的內(nèi)心多了些許火熱。晚自習(xí)在大家學(xué)習(xí)的氛圍中快速度過(guò)。付濤收拾東西離開(kāi)了學(xué)校，往家里走去。晚上走讀生比較少，路上行人也沒(méi)有多少。兩邊的道路上黑漆漆的一片，路燈散發(fā)微弱的光芒照亮這昏暗的道路。在付濤離開(kāi)了有燈光照射的路段，走進(jìn)一片昏暗樹(shù)林中，這段路是付濤經(jīng)常走的路，可以節(jié)約很多路程。在樹(shù)林中突然有沙沙的腳步聲向他逼近。付濤頓時(shí)精神緊張了起來(lái)。前方樹(shù)林中突然冒出幾個(gè)大漢，手拿這鋼筋棍，后面迎來(lái)幾個(gè)年輕的混混，手拿木棍。前方為首的大漢道：“給我上，別打死了，留半口氣。”說(shuō)完旁邊的人帶著獰笑向付濤包圍過(guò)來(lái)。