第6章：金融神童

李榮花沒(méi)有把兒子陳東說(shuō)的話當(dāng)真，但她還是從口袋里面掏出了手機(jī)。陳東一把伸手拿過(guò)手機(jī)，動(dòng)作熟練劃戳手機(jī)。

肖芳幾人好奇萬(wàn)分，湊上前觀看陳東操作手機(jī)屏幕。為了讓看直播的觀眾們看得真切，她特意把手機(jī)鏡頭放到陳東的手機(jī)上面。

陳東點(diǎn)擊了手機(jī)里面的一款名為“龍騰黃金有限理財(cái)公司”軟件，趁著軟件進(jìn)入界面的時(shí)候，他耐心向身邊的大人們解釋：“這是一款合法理財(cái)軟件，有信息可查，不是非法軟件。”

他說(shuō)話始終像個(gè)大人，看直播的觀眾們?nèi)滩蛔“l(fā)彈幕吐槽。

“這貨真是八歲？”

“哪里才八歲，我看像是十八歲，不對(duì)，最少二十歲以上。”

“現(xiàn)在的孩子，成熟得早，八歲像十八歲也合理。”

觀眾們發(fā)彈幕議論的時(shí)候，理財(cái)軟件在陳東的操控下已經(jīng)進(jìn)入到了后臺(tái)界面。

肖芳定睛細(xì)看后臺(tái)界面，一行數(shù)據(jù)信息呈現(xiàn)在了屏幕中：

姓名：李榮花

理財(cái)產(chǎn)品：龍騰黃金有限公司

持量：2145.11克

單價(jià)：565.144

累計(jì)益利：345474

產(chǎn)品總價(jià)：504145

肖芳看清了后臺(tái)數(shù)據(jù)信息后，頓時(shí)無(wú)比震驚，如果后臺(tái)數(shù)據(jù)是真實(shí)的，眼前這個(gè)叫陳東的熊孩子賺了五十萬(wàn)了，除去二十萬(wàn)投資本金，足足賺了三十萬(wàn)！

“你們看下，這是我現(xiàn)在的收益。”陳東舉起手機(jī)，朝向大眼民警和在場(chǎng)的老師。

幾個(gè)大人看完了他手機(jī)顯示的數(shù)據(jù)后，無(wú)不一臉鄂然，一個(gè)個(gè)成了啞巴，說(shuō)不出話來(lái)。

這簡(jiǎn)直是天方夜譚，一個(gè)八歲的孩子，竟然靠理財(cái)賺了三十萬(wàn)？這可能嗎？

看直播的觀眾們炸開(kāi)了鍋，紛紛發(fā)彈幕表達(dá)震驚。

“這不可能吧？這軟件是騙人的吧？P圖的？”

“人家是在鏡頭前操作的，怎么可能是P圖？”

“這軟件我知道，不是騙人的！是真的！”

“我現(xiàn)在也在玩這軟件，上個(gè)月小賺了幾千。”

“查得到的，真實(shí)可信。”

“不是吧？一個(gè)熊孩子竟然賺了三十萬(wàn)？”

“我感覺(jué)自己連一個(gè)熊孩子都不如。”

面對(duì)大人們震驚的表情，陳東輕描淡寫(xiě)解釋自己投資理財(cái)?shù)慕?jīng)過(guò)：“我投資的是黃金產(chǎn)品，這段時(shí)間外國(guó)有倆個(gè)小國(guó)正在打仗，通常情況，只要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，一些物品價(jià)格就會(huì)產(chǎn)生波動(dòng)，其中又以黃金波動(dòng)最明顯，黃金這種物品屬于保值品，戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生后，交戰(zhàn)雙方的國(guó)家往往會(huì)使用黃金購(gòu)買武器彈藥，我上周投了二十萬(wàn)買黃金的，只花了一周時(shí)間就賺了三十萬(wàn)。”

陳東提到自己賺三十萬(wàn)的時(shí)候聲音平靜，仿佛只是賺到了幾塊錢一樣。雖然三十萬(wàn)不是天文巨款，但是換成一般大人，早就激動(dòng)得歡呼雀躍了。

在場(chǎng)大人聽(tīng)完陳東說(shuō)的一番話，頓時(shí)面面相覷，一個(gè)八歲的孩子，說(shuō)起話來(lái)一套一套的，已經(jīng)勝過(guò)一些大人了。

肖芳心情久久無(wú)法平靜，就算眼前的熊孩子是在說(shuō)謊，那也極不尋常，一般的孩子說(shuō)謊哪像這樣有理有據(jù)的，跟金融專家一樣。

過(guò)了半響，肖芳想起了什么似的，試探性的問(wèn)陳東：“這些錢可以提現(xiàn)嗎？”

測(cè)試一款理財(cái)軟件是否真實(shí)可信，提現(xiàn)就知道了，雖然有的理財(cái)軟件有可能在提現(xiàn)后也會(huì)跑路，但那是后話，肖芳只想知道陳東使用的理財(cái)軟件是否可以提現(xiàn)。

陳東瞟了肖芳一眼，那眼神就像是大人在看不懂事的孩子一樣。

肖芳看出了陳東的心思，頓時(shí)覺(jué)得有些尷尬，自己身為一個(gè)大人，竟然被一個(gè)小孩鄙視了？這說(shuō)出去，恐怕會(huì)把看直播的觀眾們牙齒笑掉。

大眼民警也覺(jué)得應(yīng)該試試?yán)碡?cái)軟件是否可以提現(xiàn)，當(dāng)即對(duì)身邊的一個(gè)老師說(shuō)道：“我現(xiàn)在帶這孩子找臺(tái)取款機(jī)，看能不能把錢取出來(lái)。”

老師說(shuō)道：“行。”隨后補(bǔ)充：“正好我沒(méi)課，可以跟著這孩子一起去。”看來(lái)，好奇是人類的本性，連老師也想看看陳東到底是不是真的賺了三十萬(wàn)。