韓覺(jué)安全的回到了教室中，坐在了自己的位置上，繼續(xù)讀書(shū)。
班里的所有人都詫異的看著他。
“不是被叫去了辦公室嗎，這是怎么回事，為什么他又回來(lái)了？”
“是啊，沒(méi)有被開(kāi)除嗎?一點(diǎn)處分都沒(méi)有嗎？”
“開(kāi)什么玩笑，這樣都沒(méi)事嗎，難道現(xiàn)在抄襲作弊都沒(méi)事？”
一時(shí)間，很多人都發(fā)出了驚異的目光，紛紛討論著。
很快，老師也來(lái)了。
“好了，同學(xué)們，開(kāi)始上課了。”
進(jìn)來(lái)的老師只是看了看韓覺(jué)，便不再說(shuō)什么，對(duì)學(xué)生們說(shuō)道。
“老師，那他呢，難道讓這樣不守紀(jì)律的人跟著我們一堂課嗎？”
有一個(gè)人站起來(lái)，有些不忿道。
韓覺(jué)不為所動(dòng)，仍在讀書(shū)。
“這位同學(xué)，韓同學(xué)的考試是沒(méi)有問(wèn)題的，不存在抄襲作弊，要是你再說(shuō)這樣的事，我就要懲罰你了！”
老師很?chē)?yán)肅的看著他，道。
這讓整個(gè)教室的人都發(fā)出了一陣陣驚呼聲。
那個(gè)學(xué)生也只能不甘的坐下去，不知道說(shuō)什么好了。
“好，我們繼續(xù)上課！”
隨后，這名老師便開(kāi)始在黑板上寫(xiě)板書(shū)了。
這一下午，不只是這個(gè)班的人，就連別的班的人都有這樣的疑惑。
韓覺(jué)是誰(shuí)！
憑什么考了第一名！
憑什么是滿(mǎn)分！
一時(shí)間，很多孫菲菲的追隨者都有些不滿(mǎn)意了。
最后一堂課是體育課，韓覺(jué)他們班的人都來(lái)到了操場(chǎng)上。
不過(guò)，這一次上課的，還有另外的一個(gè)班。
韓覺(jué)注意到有很多道目光盯著自己，便看了過(guò)去，看到了孫菲菲正帶著一雙不甘的眼神盯著她。
孫菲菲那次在辦公室看到韓覺(jué)提前寫(xiě)完后，陷入了驚訝當(dāng)中，尤其是得知了他寫(xiě)的全都對(duì)的時(shí)候，更是陷入了迷茫中。
像這種事情，她不想都不敢想。
可是韓覺(jué)偏偏做到了。
這也說(shuō)明了一件事情，韓覺(jué)的成績(jī)是自己寫(xiě)的，沒(méi)有抄襲，沒(méi)有作弊！
而且當(dāng)時(shí)辦公室的老師還說(shuō)要發(fā)布聲明，幫韓覺(jué)澄清。
她也是第一次感受到了這么深刻的挫敗感。
而孫菲菲的那些追隨者可不這樣想，紛紛帶著怒氣，盯著韓覺(jué)看個(gè)不停。
韓覺(jué)已經(jīng)習(xí)慣了這些，沒(méi)有理會(huì)。
“好，正好接下來(lái)我們進(jìn)行體育測(cè)評(píng)，高考之前需要用的。”
體育老師開(kāi)口，隨后安排眾人開(kāi)始排隊(duì)。
首先第一項(xiàng)是跳遠(yuǎn)。
眾人紛紛經(jīng)過(guò)測(cè)試，到了韓覺(jué)的時(shí)候，便有人開(kāi)始嘲諷。
“這弱雞好像在高一的時(shí)候測(cè)試，只是一米多遠(yuǎn)？”
“好像是，當(dāng)時(shí)還鬧出了不小的麻煩，也不知道這家伙現(xiàn)在還有沒(méi)有一米了。”
孫菲菲班里的男生帶著戲謔的目光說(shuō)道。
而韓覺(jué)班里的學(xué)生也開(kāi)始盯著韓覺(jué)，想知道韓覺(jué)的成績(jī)。
他現(xiàn)在就是名人一樣，很多人都在關(guān)注。
韓覺(jué)此時(shí)來(lái)到了立定跳遠(yuǎn)的橫線面前，眉頭微挑。
低調(diào)點(diǎn)吧，還是低調(diào)點(diǎn)吧！
他抱著這個(gè)念頭，于是輕輕地跳了一下!
刷！
所有人都瞪直了眼睛。
“三米八？”
體育老師的眼珠子都要掉下來(lái)了，不敢置信的看著這上面的數(shù)字，道。
“這不會(huì)也是作弊了吧！”
“世界紀(jì)錄是多少來(lái)著？”
“他剛才怎么跳的？”
“怎么忽然發(fā)現(xiàn)，他這么厲害了？”
很多人都開(kāi)始爆發(fā)出了自己的震驚之意，場(chǎng)上頓時(shí)一片喧嘩。
韓覺(jué)也意識(shí)到，自己就算是想控制，也有些難了。
這也是最基本的跳了吧……
自從那晚運(yùn)用心法之后，吸取了節(jié)節(jié)草的力量，自己現(xiàn)在的身體素質(zhì)很強(qiáng)大。
“同學(xué)，你火了！”
體育老師目光忽熱的盯著韓覺(jué)，非常激動(dòng)的說(shuō)道。
韓覺(jué)卻無(wú)奈笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。
周?chē)切┫胍错n覺(jué)笑話(huà)的人，也都紛紛躲開(kāi)了，不想自取其辱了。
“來(lái)，我們測(cè)驗(yàn)一下跳高數(shù)據(jù)！”
體育老師測(cè)完了之后，對(duì)同學(xué)們說(shuō)道，并且主要是看著韓覺(jué)。
孫菲菲的嬌軀微顫，她在哪里不是明珠般的存在，但是現(xiàn)在就好像是一個(gè)普通人。
這讓她很難淡定下來(lái)，氣呼呼的。
“老師，我先來(lái)！”
孫菲菲很氣憤的說(shuō)道，然后率先過(guò)去了。
她奮力的跑著，只是她平日里哪里這樣鍛練過(guò)。
忽然，她腳下一崴，立刻倒了下去。
韓覺(jué)眼疾手快，整個(gè)人化作了一道身影，撲了過(guò)去。
幸好，他扶住了孫菲菲，并沒(méi)有讓其摔倒。
“孫同學(xué)，你沒(méi)事吧？”
體育老師擔(dān)憂(yōu)道。
孫菲菲感覺(jué)到了腳上傳來(lái)的痛苦，眉頭緊鎖，道：“我，我的腳好痛！”
不過(guò)……
她很快注意到了一絲異樣。
她緩緩地低下頭，看到了一只碩大的手掌，正托著自己……
“?。。?rdquo;
孫菲菲大聲喊叫著，讓韓覺(jué)也立刻意識(shí)到了自己的不妥。
他急忙收回自己在情急之中扶她的手，手上傳來(lái)的少女溫香，讓韓覺(jué)有些恍神。
“不好意思，我只是想要幫你，要不然你面部落地，有可能破相。”
韓覺(jué)解釋道。
“你！你！”
孫菲菲氣鼓鼓的瞪著韓覺(jué)，半晌不知道說(shuō)什么好了。
她的那些追求者，一個(gè)個(gè)瞪著要?dú)⑷艘粯拥哪抗?，怒視韓覺(jué)。
“都是同學(xué)，韓同學(xué)也是為了幫你，老師能作證，但是……”
體育老師看了看秒表，臉色有些不自然，道：“你這個(gè)速度也有些太快了吧，你到底是吃什么長(zhǎng)大的啊，怎么以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)！”
“有些著急了……”
韓覺(jué)暗嘆一聲，沒(méi)想到又暴露了。
“哎呦！”
孫菲菲因?yàn)轫n覺(jué)的嘆氣，腳上動(dòng)了一下，再次發(fā)痛。
韓覺(jué)腦筋一轉(zhuǎn)，急忙舉起手來(lái)。
“老師，我先扶著孫同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，要不然我擔(dān)心她腳上的傷勢(shì)加重！”
還未等體育老師說(shuō)話(huà)，韓覺(jué)就已經(jīng)背起了孫菲菲，向著醫(yī)務(wù)室走去。
“那個(gè)，好，你別忘了送她去治療后，再來(lái)我這里測(cè)試?。?rdquo;
體育老師不忘數(shù)據(jù)，繼續(xù)說(shuō)道。
“好的！”韓覺(jué)點(diǎn)頭道。
孫菲菲卻有些不愿，臉色羞紅，不斷地在韓覺(jué)耳邊道：“你別，快放我下來(lái)，不要！”
韓覺(jué)淡淡的笑了笑，說(shuō)道：“聽(tīng)話(huà)，難道你不想知道我怎么考的這么好了？”
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