從老師的聲音里聽出一種緊迫的語氣,陳北凡立刻嚴(yán)肅起來,并開始把注意力集中在呼吸技巧上。由于困倦,他沒有意識到的是,那個聲音實(shí)際上給他帶來了身體上的疼痛。
雷鳥技術(shù)的第二階段幫助你收集大量的精華進(jìn)入你的身體,然后在你的精神血管中循環(huán)。我之所以讓你等到現(xiàn)在,是因?yàn)槟愕纳眢w吸收了......
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