面對(duì)楊老師的態(tài)度轉(zhuǎn)變,這也是我意料之中的事情,畢竟楊老師也是關(guān)心學(xué)生的成績(jī),她剛剛對(duì)我們有多不滿(mǎn),相對(duì)而言就代表著對(duì)囡囡有多在意。
當(dāng)然,這種在意并不是因?yàn)榧议L(zhǎng)如何如何厲害,又或者是多么有錢(qián)有權(quán),完全是因?yàn)猷镟镒约号Φ慕Y(jié)果。
可是現(xiàn)在囡囡功課下降,楊老師就......
面對(duì)楊老師的態(tài)度轉(zhuǎn)變,這也是我意料之中的事情,畢竟楊老師也是關(guān)心學(xué)生的成績(jī),她剛剛對(duì)我們有多不滿(mǎn),相對(duì)而言就代表著對(duì)囡囡有多在意。
當(dāng)然,這種在意并不是因?yàn)榧议L(zhǎng)如何如何厲害,又或者是多么有錢(qián)有權(quán),完全是因?yàn)猷镟镒约号Φ慕Y(jié)果。
可是現(xiàn)在囡囡功課下降,楊老師就......