自從換了英語(yǔ)老師，班上同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)雖然有些許提升，畢竟愿意為了自己的未來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)還是不在少數(shù)的，但每個(gè)人對(duì)于英語(yǔ)老師的行為還是有點(diǎn)接受無(wú)能。
陳程也覺得，這位看起來(lái)分外慈祥，有著一張娃娃臉的老太太，真的太厲害了，她根本招架不住啊，做起事情風(fēng)風(fēng)火火，決定的事情不容更改，著實(shí)是不能對(duì)著干。
看了看剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷，陳程癟了癟嘴巴，又是這種題，又是考固定搭配的題，都不明白這種題做起來(lái)有什么意思，說(shuō)得好像你說(shuō)一句話還要考慮一下固定搭配怎么用再說(shuō)出口一樣，自己的母語(yǔ)都做不到這么講究呢。
確認(rèn)試卷沒有作文后，陳程迅速開始寫題。
一旁的胡沁怡看到，問(wèn)道，“你現(xiàn)在就寫，不怕一會(huì)上課被陸老師看到罵你一頓？”
“英語(yǔ)課還不是聽她講題，對(duì)完答案沒有錯(cuò)題的話我就寫作業(yè)唄，不然怕寫不完的。”初三作業(yè)猛增，如果不抓緊寫還真不知道什么時(shí)候能寫完。除了抓緊時(shí)間寫題，陳程還發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師布置作業(yè)的套路，每天抄寫一單元的單詞外加一張?jiān)嚲砘蛄?xí)題。因此，她還準(zhǔn)備了兩個(gè)本子，就為了能提前把單詞抄完。
“你加油......”
“廢話，不然指望你給我抄么？”陳程白了胡沁怡一眼，低下頭繼續(xù)寫題。
和別人做題不一樣，遇見不會(huì)的題，陳程不會(huì)選擇翻書，而是憑語(yǔ)感寫再做個(gè)記號(hào)，等整張?jiān)嚲韺懲暝俜瓡蛘咧苯拥壤蠋熤v解。
她覺得英語(yǔ)不同于其他科目，其他科目遇到不會(huì)的題，不翻參考書基本上是寫不下去的，但英語(yǔ)不一樣，不翻書也可以憑借語(yǔ)感蒙一下，而且考試是不能翻書的，如果養(yǎng)成依賴是一件很可怕的事情。
不過(guò)，基本上陳程都是直接寫完并且不帶檢查也不會(huì)翻書，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，改動(dòng)過(guò)的答案錯(cuò)得更多。
但其實(shí)，這一切都只是因?yàn)樗龖?，而且書上也不一定能找到答案?/p>
下午放學(xué)時(shí)，陳程已經(jīng)寫完了英語(yǔ)試卷，她戳了戳旁邊的胡沁怡，“數(shù)學(xué)？”
“喏。”胡沁怡將數(shù)學(xué)作業(yè)扔給陳程。
“嘿嘿。”她最喜歡二姐的作業(yè)了，哪怕是選擇題也有二姐的思路在上面，真的不會(huì)寫還可以找到突破方向再自己寫一些。不過(guò)陳程一般都是抄大題，因?yàn)樗拇箢}真的完全是白的，交上去實(shí)在是不大好看，還容易被老師記住......
正當(dāng)陳程收拾書包時(shí)，一段對(duì)話吸引了她，“你借我抄一下會(huì)死啊？”
陳程準(zhǔn)確地判斷出這是王鵬宇的聲音，她連忙回頭。
“我還沒寫完我拿什么給你抄??？”許琳說(shuō)完，直接繞過(guò)王鵬宇走了。
“那就算了咯。”王鵬宇不爽的說(shuō)。
聽到這，陳程眼睛一亮：可以抄我的呀。
想到這，她連忙起身，抄起面前的英語(yǔ)試卷，跑到王鵬宇面前遞過(guò)去，“我寫完了，抄我的呀！不過(guò)只有英語(yǔ)，其他我不行。”
“啪。”王鵬宇一巴掌拍開陳程拿著試卷的手，“我不需要。”
看著他的臭臉，陳程的脾氣蹭得一下起來(lái)了，她抓過(guò)王鵬宇的手，一把將試卷塞他手里，“你愛要不要，我就給你了怎么著吧？不要你就扔掉吧。”
說(shuō)完，轉(zhuǎn)身拿過(guò)書包走了。她倒是要看看，這家伙舍不舍得第二天她被老師罵。
第二天，到教室的陳程發(fā)現(xiàn)桌上壓著她的英語(yǔ)試卷，她開心得笑了，這個(gè)混蛋王八蛋。從那天起，陳程寫作業(yè)更有動(dòng)力了，只為了跟王鵬宇搭上話，真真一點(diǎn)面子都不要了。
看起來(lái)，似乎只有王鵬宇得益？但其實(shí)不是這樣的。
英語(yǔ)課上。
“來(lái)，21-30題，還有哪題不懂？”陸老師問(wèn)。
陳程看著試卷上用紅筆修改過(guò)的答案，嘆了口氣，錯(cuò)了三個(gè)。但是她向來(lái)不好意思在課堂上問(wèn)老師問(wèn)題，有什么不會(huì)的寧愿自己多琢磨，實(shí)在不行去問(wèn)同學(xué)，最后才去問(wèn)老師。
就在此時(shí)，王鵬宇的聲音響起，“22，25和28。”
陳程怔了一下，心里暖暖的，揚(yáng)起笑意的同時(shí)也有些許擔(dān)憂：這個(gè)傻子，這樣會(huì)被老師罵的吧？
果不其然，在王鵬宇第二次說(shuō)題號(hào)時(shí)，陸老師直接說(shuō)，“你不要搗亂，你都不聽課的，閉嘴吧。”
聽到老師的話，陳程很不開心，她不明白為什么一個(gè)老師可以這么說(shuō)學(xué)生，難道她完全不相信一個(gè)學(xué)生可以學(xué)好嗎？還是在她認(rèn)知里，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生問(wèn)問(wèn)題就等于搗亂？
陳程看了眼低下頭不再說(shuō)話的王鵬宇，在心里默默說(shuō)了聲謝謝。她知道當(dāng)面說(shuō)他一定不會(huì)承認(rèn)的，所以在心里說(shuō)就好。
同時(shí)，陳程也有些許期待：他，是不是心里還是有我的？
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