李老師的故事就和秦耘說的差不多。李老師來保管一些“重要”的資料，其實(shí)重要的資料就兩個(gè)……沒錯(cuò)，就是被人偷走的那兩個(gè)，那本黑色的書本來是打算獎(jiǎng)勵(lì)給我的，用陳老的話說，獎(jiǎng)勵(lì)給一個(gè)鍥而不舍，敢于挑戰(zhàn)的孩子，那本書上面記載著人類所有已知的異能，和針對(duì)他們的方法，這些都是人類最開始的那些將領(lǐng)，和天族戰(zhàn)斗時(shí)留下的，只此一份……嘖嘖！這要是給我，我就直接起飛了！
第二個(gè)，就是那一沓裝訂的紙，上面記錄著人類所有超凡的資料，這些資料包括等級(jí)，異能效果，身份，職務(wù)，弱點(diǎn)，這些是為了防止這些強(qiáng)者叛變而做的記錄，這東西要是給了天族，也不用等他們的大統(tǒng)領(lǐng)了，我們就直接完了！不過唯一值得慶幸的是，這些資料都是五年前的，還沒有更新。
李老師說完，對(duì)我揮了下手，然后笑著對(duì)我說道：“小宇啊，你也是個(gè)聰明人，知道該怎么辦了嗎？”
我看著他流出了冷汗，在這個(gè)房間里我絕對(duì)不是對(duì)手的，沒辦法，我只能屈服了。
“黑色的書給我了！哇！上面寫的太詳細(xì)了！謝謝老師！”我連忙笑著說道。
“那……那沓裝訂的紙呢？”李老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，身子微微往前探問道。
“什么紙？沒聽說過??？要紙這圖書館不是有的是嗎？”
“哈哈哈哈！”李老師笑了會(huì)兒，然后說：“不錯(cuò)不錯(cuò)，不過，我還是不太信你。”說完對(duì)我揮了下手，接著，我感覺一股力量進(jìn)入到了我的大腦，我想反抗，但是身子動(dòng)不了了，這股力量進(jìn)來后，我的大腦便是一陣刺痛，一種難以忍受的刺痛，這種感覺差點(diǎn)讓我暈過去。
我強(qiáng)忍著疼痛，睜大雙眼看著李老師，就見到他從我身上拿塊出一個(gè)有點(diǎn)像玻璃的東西，接著，又對(duì)我揮了下手，疼痛感消失了。
“這是你靈魂的一塊，有了這個(gè)，你不論在哪里，我都能瞬間把你弄回到這個(gè)房間……你不用看我，你的靈魂我給你修復(fù)了，不會(huì)影響你的。”李老師說完，拿著那小塊玻璃揮了下手，接著，消失了。
“我把他藏在這個(gè)房間里了，在外面我什么都不是，我得放著你點(diǎn)啊。”李老師說完漏出一副奸詐的笑容。
“我怎么會(huì)呢，哈哈！”此時(shí)我身上的衣服已經(jīng)被汗水打濕了。
李老師看到我這個(gè)樣子，嘆了口氣，有些難為情的說：“委屈你小子了，這樣吧，為了補(bǔ)償你，以后你，或者你的人可以隨便進(jìn)出這里，還有，你不是要當(dāng)異能榜第一嗎，我把前五那幾個(gè)家伙的資料給你。”
李老師說完對(duì)著一個(gè)書架招了招手，接著，一沓資料向著我飛過來，我伸手接住，李老師見狀說：“這都是我待著沒事記錄的，不過只記了前五個(gè)……估計(jì)后面的人的資料，你也不惜得看，行了，你看看吧。”
他說完，我翻開看了下，果然向他說的那樣，而且記錄的非常詳細(xì)，詳細(xì)到讓人害怕，也不知道他記這個(gè)干什么，等等！他會(huì)不會(huì)也記錄我的了？絕對(duì)記了！也不知道這個(gè)人要干什么。
“我知道你怎么想，我真的就是待著無聊才記得，你也不用懷疑我。”李老師說完露出個(gè)我是無辜的，我是好人的表情。
“怎么會(huì)呢！你是我李叔，咱們是親戚，我怎么可能懷疑你呢！哈哈！”我連忙笑著說道。
“哈哈哈！有意思，行！”李老師說完站起來，走到我身邊，然后伸出手放在我頭上，繼續(xù)說道：“就沖你這聲李叔，我再送你個(gè)東西。”說完，從他手中傳來一股強(qiáng)大的力量。
我沒有反抗，因?yàn)榉纯挂矝]用！這股力量在我身體走了一圈，最后留在了心臟處，結(jié)束后，李老師看著我笑了下說：“你要是在外面出了什么事，死了，靈魂就會(huì)傳送的我這里，我可以幫你復(fù)活一次……哎！我知道你想什么，別想了！我真的只能復(fù)活一次！”
一次就行??！之前我那本黑書沒拿到，我還感覺虧到姥姥家了，現(xiàn)在感覺賺翻了！這白得一條命啊！
“謝謝李叔！李……爸爸！”我激動(dòng)地喊道。
“哎哎哎，別的，你還是找別人認(rèn)爹吧。”李老師說完對(duì)著門口揮了下手，大門打開了，然后轉(zhuǎn)過身看著我，說：“一會(huì)兒我去和陳老說一聲，就說你通過了，你是留下我這兒再練練，還是……”
“我還有點(diǎn)事，陳老那邊就麻煩李叔你了。”我說完跑出了大門。
“這小子……行吧。”李老師看著我的背影笑了下。
這個(gè)地方我是真的一定不想待了！剛才那四肢同時(shí)折斷，還有取我靈魂的疼痛感，我估計(jì)得記一段時(shí)間。
我離開后，李老師又回到了那本書的位置，此時(shí)那里只剩下一個(gè)空蕩蕩的繩子，李老師揮了下手，繩子飛到了他的手里。
“那個(gè)人用個(gè)是什么異能？沒看她做什么啊，繩子怎么就斷了？”李老師說著，拿著繩子反復(fù)看著，接著，他的目光留在了繩頭。
“繩頭老化斷的？這個(gè)人的異能是時(shí)間！我的天！”李老師似乎被嚇到了，畢竟時(shí)間這個(gè)異能實(shí)在是太強(qiáng)了。
“人類方有這種異能嗎？天族的？不對(duì)啊，要是天族我現(xiàn)在已經(jīng)是一具尸體了……這人到底是怎么回事……”李老師自語道。
再說我這邊，離開后，我直接回到了旅店，到了旅店后就把李老師給我的那堆資料拿出來了。
不看白不看，馬上就要和他們交戰(zhàn)了，還是看看，做做準(zhǔn)備吧……我這可不是作弊！他們也可以去李老師那找我的資料??！沒人攔著??！
我翻開那堆資料看了會(huì)兒，前五名，三男兩女，第一名是一個(gè)男的，異能是沙子，等級(jí)是三十，上面還記載了他每一次的戰(zhàn)斗，我看了下最后得出結(jié)論，這個(gè)人異能效果不強(qiáng)，等級(jí)不高，但是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)非常的高，每次都是運(yùn)用技巧和經(jīng)驗(yàn)戰(zhàn)勝的對(duì)手，值得一提的是，李老師在他上面標(biāo)了個(gè)備注，上面寫著“可能是雙異能”的字樣。
雙異能？那不和我一樣？算了，到時(shí)再說吧，至于說他實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)高？呵呵，在我一個(gè)橫穿過天族區(qū)的人說這個(gè)？
這個(gè)人的資料就這樣了，五個(gè)人中還有個(gè)挺令我在意的，叫蔣余，是蔣峰的哥哥，說道蔣峰，我之前還答應(yīng)孫城要幫忙干掉他的。
看了很久，等所有人的資料都熟悉后，我就把這個(gè)東西藏起來了，畢竟這是我作弊的證據(jù)。
與此同時(shí)，在校長(zhǎng)室內(nèi)，李老師正在和陳老回報(bào)著工作。
“哦？這孩子真像你說的這么優(yōu)秀嗎？”陳老饒有興趣的問道。
在這之前，李老師來到陳老這里，進(jìn)門就開始夸我，往死里夸，畢竟，我們是“親戚”嘛。
“陳老，您是知道我的，我對(duì)學(xué)生都是一視同仁，不可能偏袒誰的，陳思宇這孩子真的像我說的那樣。”李老師心里想到：小子啊，我把這輩子夸人的詞可都用到你身上了！
“行行行，我當(dāng)然信你，我只是稍微有點(diǎn)驚訝。”陳老說著，拿起面前的茶杯，低頭喝了一口，說：“那本書給他了嗎？”
“給了，那小子拿到這個(gè)可高興了！”李老師面色露出了一陣慌張，但是陳老沒有看到。
“那可是個(gè)好東西，這孩子要是拿到了這個(gè)，異能榜的前幾名絕對(duì)不是對(duì)手，哎？”陳老說著伸出手，摸了摸下吧，說：“那我是不是有失公平??？這對(duì)異能榜上那幾個(gè)孩子不太公平啊。”
陳老說完開始沉思，片刻后，看著李老師，問：“要不這樣吧，我給陳思宇這孩子加點(diǎn)難度吧，你看怎么樣？”
你做什么絕對(duì)，我敢反駁嗎？李老師心里想著，然后看著陳老笑了下說：“好啊！我也覺得應(yīng)該給他加加難度。”
陳老聽完點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后對(duì)著他招了招手，李老師湊過來，陳老說：“你看，我準(zhǔn)備這樣……”
陳老說了下自己的想法，李老師聽完笑了下說：“好啊！這樣就公平了！”
“哈哈！那就這么定了！行了，你忙你的工作去吧。”
和陳老打了個(gè)招呼后，李老師離開了，他出了校長(zhǎng)室苦笑了下，說：“小子啊，這可是陳老的主意，到時(shí)候你可別罵我啊。”
在距離學(xué)校幾百米遠(yuǎn)的旅店內(nèi)，我打了個(gè)噴嚏。
“誰在說我？算了，無所謂了，有了李老師給我的資料，排位賽我必贏！”我說完躺在了床上……
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